和谐校园建设计划

篇一：和谐校园建设计划

为进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和《巨野县教育局中小学校“平安和谐校园”创建评估方案》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证学生健康成长，我校决定开展创建平安和谐校园活动，特制定如下工作计划：

一、指导思想和目标任务

平安和谐校园创建工作的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循国家有关法律法规，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求，坚持以人为本，以解决师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

平安和谐校园创建活动的目标任务是：校园安全、师生健康的各项规章制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平不断提高，重大安全事故、重大食物中
毒和传染病流行得到杜绝。校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

二、平安和谐校园创建的主要内容

（一）加强校园文化建设，提高校园文明水平。

重视文化设施建设，为师生开展校园文化活动提供必要的场所和条件。认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，陶冶学生情操，形成健康向上、生动活泼的校园文化氛围，发挥校园文化的育人功能。加强对少先队组织的领导、指导，支持他们发挥自身优势，开展好体现自身特点的各种活动。学校的校训、校风、校歌等体现了学校特点和教育理念，对学生有明显的教育引导作用。重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园整洁美观、和谐高雅、特色明显，处处体现教育和熏陶作用。注重开展心理健康教育，化解因心理原因产生的问题，使因心理引发的事故明显降低。重视学校文明建设，加强师生文明养成教育，提高师生的文明素质。深入开展爱国主义为核心的民族精神、以改革创

新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的理想信念。

（二）加强师德建设，和谐师生关系。

贯彻落实《教师职业道德规范》，把职业道德教育纳入了教师培训计划，教育教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范。教师要热爱学生、关心学生、爱护学生，发现学生行为具有危险性的，要及时告诫制止。教师不得歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，不得向学生推销教辅资料，不得有在教学科研中弄虚作假、接受或索要学生家长财物等行为。贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育引导学生遵守学校纪律和规章制度，服从学校教育和管理，尊敬师长，团结同学，积极参与学校组织的活动，建立良好和谐的师生关系。

（三）加强安全健康教育，提高师生安全卫生防护能力。

加强师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。把安全与健康教育列入教学计划，纳入教学内容。充分利用学校的校报、校刊、广播、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的安全健康教育。每学年至少组织一次自救、自护的实际演练，使学生掌握基本的自救自护技能，提高自救自护能力。

（四）完善安全卫生管理制度，提高学校规范化管理水平。

按照有关法律法规，建立健全学校安全、卫生工作规章制度，狠抓规章制度的落实，以制度促规范、促管理。建立学校安全卫生工作目标管理责任制，逐级签定责任书，将学校安全、卫生工作和工作责任分解细化，落实到每个科室和个人，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。建立健全畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，突发公共事件、事故发生后，学校要在第一时间内向上级教育行政部门报告，事件情况发生变化后，要及时续报，严禁迟报、漏报和不报。

（五）加强安全卫生设施建设，为学校和师生提供安全卫生保障。

教室、厕所、围墙等校舍用房、建筑物和用水、用电、照明，微机室、防护栏、体育运动等设施、设备的性能都要符合国家规定标准。按照《中华人民共和国消防法》的要求和学校消防工作的实际需要，配备紧急照明装置和消防设备、设施、器材，并加强日常维护，确保有效，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。购置必要的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗。

（六）加强学校日常管理，严防重大事故发生。

在日常的教育教学活动中，遵循教学规律，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发
生的风险。切实加强门卫管理，落实校外人员入校登记、验证制度，严禁社会闲散人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故区域和夜间巡逻，避免针对师生的侵害事故、事件的发生。加强教育教学管理，落实管理人员和管理责任，及时清点学生人数，发现和纠正私拉、乱拉电线和违章用电、违规用火现象。学生在校学习时，安排专人巡查，避免拥挤踩踏事故发生。放学时学生没有离开教室前，学校要有负责人和教师值班巡查。不组织学生参加具有危险性的活动，不组织学生参加商业性活动，不将学校场地出租给他人从事危险品的生产、经营活动。学校组织的各类大型活动，都成立临时的安全管理组织，安排必要的组织管理人员，制定安全措施和应急预案，并对活动场所进行安全检查。学校定期组织安全大检查，对检查的安全隐患要及时组织整改，无力整改的，要及时上报。要认真开展矛盾纠纷排查工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生。积极配合公安机关打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，

（七）加强应急体系建设，提高学校应急处置能力。

紧密结合本校实际和学生的年龄段情况，制定了公共突发事件应急预案。预案具体、细致，可操作性强，组织指挥

系统、应急反应、预案启动标准、工作程序、疏散路线、相关工作责任和责任人规定明确。要按照应急体系建设的要求，完善信息保障、物资保障、人员保障，使应急体系更加健全、完善，进一步提高学校的应急处置能力。学校要按照应急预案的要求，定期组织演练，确保一旦发生紧急情况，预案能迅速启动，师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏散。

学校是平安和谐校园创建工作的主体，校长对创建工作负总责，亲自抓。按照平安和谐校园创建工作规划，把工作任务层层分解，落实到每个班级、科室和具体责任人，建立起学校主要领导亲自抓，分管领导直接抓，责任明确，紧密配合、任务落实，形成师生共同参与的工作格局。学校随时向镇教委和其他有关部门汇报平安和谐校园创建工作情况，主动争取指导和帮助。


篇二：和谐校园建设计划

为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“和谐校园”活动。特制订本创建工作实施方案：

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建和谐校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园风无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生和谐，秩序井然。

三、工作任务与措施

（一）明确工作重点。

根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建和谐校园的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全；5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好； 6、加强饮食卫生管理工作；7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。8、加强校园周边环境的综合治理工作。9、做好贫困学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。


篇三：和谐校园建设计划

2009年，我园全体教职员工按照幼儿园争创首批昆山市和谐校园工作目标齐心协力、和谐进取，顺利完成了各项工作任务，达到了争创目标，在全园上下形成了和谐的工作氛围和工作局面，被市教育局评为首批昆山市和谐学校。虽然我们完成了工作任务，达到了工作目标。但是，和谐校园的建设并不是一个可以划句号的工作任务，而是贯穿于学校整个生命的过程之中，与和谐社会贯穿于人类发展过程一样，需要时刻保持、不断完善，这也是幼儿园发展、教师发展的基本条件。因此，2010年，我们将继续营造和谐的氛围，奏响和谐的旋律，开展和谐的工作，为教师、幼儿的发展添加动力，为社会的安宁贡献活力，从而使幼儿园的教育教学的质量不断提升，促使幼儿园迈向新的发展台阶。

一、指导思想及总体要求

指导思想：深入贯彻党的“十七大”精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，根据《江苏省中小学管理规范》的有关要求及苏教基[2008]5号文件精神，结合我园实际，按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求，继续加强园务管理，继续营造幼儿园全面协调、整体优化的育人氛围，形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的教育合力，进一步建设和谐校园，促进幼儿园整体发展。

总体要求：坚持以人为本，促进师生的全面发展；坚持团结和谐，倡导领导班子率先垂范、以身作则，带领全园教职员工齐心协力，共同为创建和谐校园而努力；坚持依法治校，推进幼儿园各项管理的科学化、制度化、规范化；坚持以改革促进和谐、以发展巩固和谐、以稳定保障和谐，确保幼儿园安定有序，充满活力；坚持党、工、团、妇建设，调动一切积极因素，形成促进和谐人人有责、和谐校园人人共享的生动局面，使幼儿园成为师幼工作、生活与学习的田园、精神的家园和生活的乐园。

二、工作目标及具体措施

1.深刻认识建设和谐校园的重要性和持久性

构建社会主义和谐社会，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是社会文明的源头，是引领文化潮流、传播科学思想、开创文明新风之地。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的必然要求，是全体教职员工积极参与幼儿园精神文明建设实践，并进行自我教育、自我提高的重要载体，是把幼儿园物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设有机结合并落到实处的有效途径。和谐校园的建设过程也是一个持久的过程，与幼儿园的整体发展、一代代教师和幼儿的发展息息相关，因此，建设和谐校园，要坚持以科学发展观为统领，持久地把构建谐校园的各项要求落实到幼儿园具体的工作中，以实现幼儿园“切实提高保教质量”的工作目标，促使幼儿园科学发展、持久发展。

2.继续加强建设和谐校园的组织领导和工作机制。

推进和谐校园建设，关键在领导。因此，幼儿园沿用2009创建和谐校园的领导小组，统一部署协调全园的建设工作。形成党、工、团、妇齐抓共管的和谐校园建设领导体制，明确领导责任和任务分工，把建设和谐校园放在突出位置，摆上重要日程。同时加强和谐校园建设和管理的相关制度建设，以制度管事，以制度规范行为，继续建立健全和谐校园建设的工作机制。经常开展各项活动、经常全面督查或专项检查，推动和谐校园建设各项任务落到实处。在此基础上，认真总结和谐校园建设的好做法、好经验，加强研究，破解和谐校园建设的难题，不断创新和谐校园建设的工作思路，积极探索和谐校园建设的新举措、新办法，有效推进建设和谐校园活动。

3.继续为建设和谐校园营造良好氛围和发展环境。

首先，我们将继续着力营造和谐校园建设的浓郁氛围，充分发挥园内宣传阵地的作用，广泛宣传和谐校园建设的重要意义，统一广大教职员工的思想认识，形成全园上下共同的思想基础，动员全园教职员工积极参与，继续形成和谐校园建设的强大合力。

其次，我们将继续绿化、美化幼儿园环境，使幼儿园环境更整洁、更美观，从物质上突显和谐的氛围。同时，利用植树节、爱鸟周等各项活动提高教职工、家长、幼儿的和谐自然的意识，在幼儿园中形成节约资源、人与自然和谐一致的良好风尚。

再次，信任和尊重每一位教职员工，发挥每一位教职员工的主体积极性，调动全园教职工在各自岗位上努力工作，为建设和谐校园贡献自己的力量。

另外，安全工作是各行各业的生命线，在幼儿园安全工作尤其重要，因此，安全工作也是建设和谐校园的重要内容。我们将继续不断加强幼儿园的安全保卫工作，执行严格的安全制度，树立强烈的安全意识，开展广泛的安全教育，提供坚实的安全设施，确保我园师生的生命、财产安全，为整个社区的安全作出努力。

三、主要工作安排

二、三月份：

1.制定建设和谐校园全园及个人工作计划，营造新学期良好的工作开端。

2.团支部进行3.5学雷锋日活动，为社区孤寡老人服务。

3.开展幼儿园、社区、家园系列庆“三八”妇女节100周年活动，增进教师与家长、教师与同事之间合作关系。

四月份：

1.开展亲子环保制作活动，促进家长、孩子、教职员工“人与自然和谐相处”的环保意识。

2.齐心协力迎接幼儿园教育综合考评，通过活动增强教职员工团结协作、奋发向上的精神。

五月份：

1.开展安全月活动，保证幼儿园师生及财产的安全。

2.上海世博会场馆参观、学习活动，开拓教职员工眼界。

六月份：

1.家园共同庆“六一”及家长开放活动，密切家园关系。

2.组织安全大检查，进行安全知识竞赛，消除校园安全隐患。

七、八月份：

1.开展“夏送凉”活动，将和谐送到退休教工家里。

2.做好招生工作、新生家访工作，帮助新生顺利入园，解决家长后顾之忧。

九月份：

1.制定各项工作计划，营造新学年良好的工作开端。

2.庆祝教师节，增强教师自豪感及责任意识。

十月份

1.迎接建国六十一周年，提高教职员工的爱国意识。

2.进行“爷爷、奶奶欢欢乐乐过重阳”社区活动，加强幼儿园与社区的联系。

十一月份：

1.开展向家长半日开放、亲子运动会等活动，密切家园关系。

2.党员、团员学习活动，提高党员、团员的以身作则、模范示范作用。

十二月份：

1.向贫困学生“手拉手”送温暖活动，将和谐送到贫困家庭。

2.开展“冬送暖”活动，将和谐送到退休教工家里。

一月份：

1.评选师德标兵、服务明星，提高教职员工师德水平和服务意识。

2.建设和谐校园总结工作，总结经验教训，继续为建设和谐校园而努力。