小学校园广播站工作计划示例

篇一：小学校园广播站工作计划

　　一、青青校园广播站简介
这一滴水也许是尼格拉瀑布的一部分，却溅起了无数的水花；也许只是人面孔上的一滴汗,却含蕴着辛勤的劳动；也许是雨水中的一丁点,却洗涤了无数的心灵；也许是大海中的一抹微波,却映照出整个天空的美丽。每天午间，当暖暖的阳光温暖着整个校园的时候，一阵悠扬的音乐伴随着主持人亲切而熟悉的声音回荡在校园的每个角落，朝阳小学广播站又开始了新的征程…… ——青青校园广播站
　　校园广播站是校园宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。带着寻美颂美，发扬学校新风尚的主题，20XX年秋学期，我们将学校广播站全新改版，让它成为学生课外学习的论坛、梦想飞翔的天空、陶冶情操的海洋。
我们将广播时间拟定为每天中午的11：10－11：40之间，初步设置了五个栏目：一、午间音乐盒（周一）；二 、文海拾贝（周二）；三、校园启明星（周三）；四、诗苑漫步（周四）；五、校园采风（周五）
　　二、具体栏目内容
　　1、午间音乐盒：面向全体老师和学生的互动点歌台。您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困难时，点上一首歌为他鼓劲.....同时向同学们推荐一些经典的歌曲，介绍著名的音乐家等。（点歌单见附表）
　　2、文海拾贝：每次征集一至两篇学生佳作，聘请语文老师进行点评，并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。（点评老师安排见附表）
　　3、校园启明星：每周由指定班级推荐一位“校园启明星”他可以是学习成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者在某方面有特长的学生，将其事迹写成500字左右的书面材料，并请本人当日直接走进直播室接受现场采访。（班级安排见附表）
　　4、诗苑漫步：精选一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。
　　5、校园采风：设置“校园热点追踪”板块，报道每周校园的一些新闻，捕捉校园新气象，并作相关评论；对校园的好人好事作一表扬，对不好的现象提出改正意见；“卫生健康”板块，针对相关季节作一些疾病预防、养生保健、饮食卫生等知识介绍；“开心词典”板块，收集一些小笑话、小幽默故事或寓言故事。（班级安排见附表）
　　三、栏目安排表
　　1、“午间音乐盒”栏目有高慧老师负责。每周歌曲推荐榜单中将为大家准备十首歌曲，你可以从中选择一首。请要点歌的老师和同学提前一天将点歌单填写好送至栏目组信箱。
　　2、“文海拾贝”栏目点评老师安排表
　　点评老师可选择本班学生的优秀习作进行针对性地具体、细致的点评，再选取一些优秀习作或片段对同类作文的写作方法或技巧作一指导,形成书面材料.提前两天交至高慧老师处。
　　3、“校园启明星”和“校园采风”栏目班级安排表
　　请相关班级班主任老师根据栏目内容认真组稿，对推荐为“校园启明星”的同学进行自我介绍方面的辅导。（相关稿件提前两天交至高慧老师处）
　　4、“诗苑漫步”栏目由高慧老师负责。
　　三、播音人员安排
　　选拔、培训优秀的播音员，是广播系统建设中的一个重要“软件”。为此，我们首先进行播音员选拔，请四至六年级每班推荐2—3名播音员，要求普通话标准流利、思维敏捷、有一定的临场发挥能力和应变能力。从选手发音、音质、语速及综合素质等方面进行考核评分，确定播音员。


篇二：小学校园广播站工作计划

　　一、广播站设立的栏目：
　　（一）《职校联播》
　　1、报道一些国内外新闻（包括政治新闻、体坛新闻、娱乐新闻）；
　　2、反映发生在校园里某班级或某人的一些好人好事。
　　（二）《职校之星》
　　1、美读一些学生搜集的优秀文章（也可以是某作家的相关资料），以陶冶学生的情操，提高他们的文学素养；
　　2、选播学生的优秀习作或选摘来的优秀文章，使学校形成良好的写作围。
　　（三）《下午茶》
　　1、美文欣赏；
　　2、开心时分（包括的有小笑话、幽默型的文章）。
　　二、广播站人员分工：
　　1、指导员：负责指导“校园广声”的播音工作；
　　2、站 长：负责主持“校园广声”的播音工作及各项工作的安排；
　　3、各版块组长：对稿件进行筛选、修改，安排布置所属版块的工作；
　　4、播音员：负责每次“校园广声”的播音工作；
　　5、班级文字记者：负责稿件的搜集、撰写，以及收集校内外的播音素材。
　　三、有关稿件的相关要求：
　　1、面向全校同学征稿；
　　2、各班每周须向广播站投递两篇稿件：一篇是关于学校、班级所发生的事情，一篇写得好的课外阅读文章（班上同学写的好的也可以），多则不限；
　　3、所有的班级稿件统一由各班的团支部书记（或宣传委员）交到学生会宣传部。
　　四、稿件要求：
　　1、每篇稿件字数在300～500之间；
　　2、稿件写好以后统一交给稿件负责人；如有好的稿件可以随时交到学生会宣传部；
　　3、稿件递交时间及地点：稿件统一上交时间为每天的晚补；稿件统一交到学生会办公室。
　　五、播音时间：
　　1、星期一下午：17:15---17:55；
　　2、星期三下午：17:15---17:55；
　　3、星期五下午：17:15---17:55；
　　六、鼓励措施：
　　1、各班的文字记者要在规定的时间完成稿件搜集和撰写，并保证质量；
　　2、根据各班文字记者来稿的数量给以加分，作为每周评选学校“文明班级”的依据之一，未完成的班级不予加分；
　　3、按照各班被录用稿件的数量适当加分；
　　4、每周宣传部负责统计一次，每周星期五上报学生会。


篇三：小学校园广播站工作计划

　　一、指导思想
　　广播站是学生心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为了扩大对学校的宣传力度，丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高学生素质，学校建立了苗苗广播站。方案如下，请各班认真配合。
　　二、组织机构
　　1、组织领导：校少先队大队部
　　2、广播站结构：广播站由编辑（教师轮流）和播音（学生）两组成员组成，设台长一名（戴桂新），主管广播站具体事务。
　　三、所设栏目：
　　1 、校园风景线：报道学校最新的校园动态，体现学生校园生活的新面貌、新气象。
　　2 、佳作欣赏 ：学生快乐作文，只要是看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的；童真的、浪漫的、温馨的……只要是学生在生活中捕捉到的，只要是学生小小的心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌……都可以。
　　3 、校园之星：劳动之星、学习之星、环保之星……挖掘闪光点，树立身边的榜样。
　　4、书香校园：让学生推荐适宜他们阅读的各类图书和报刊，同时要附上推荐的理由，或者是读书体会，也可以是阅读方法的介绍，为书香校园读书节推波助澜。
　　5、心灵有约 ：讲述学生的烦恼、困惑，或者是高兴的、幸福的……只要是学生的心声，都可以。
　　6、科普天地：可以介绍科技小知识，生活小常识等。
　　7、哈哈镜：快乐的幽默故事、谜语和笑话，还可让同学们开动开动脑筋、猜猜谜语。
　　（也可根据具体的情况作调整）
　　四、广播稿来源：
　　各班主任发动并组织好本班学生撰稿及投稿，可直接给负责的老师。投稿要及时，根据投稿的数量和质量作为班级量化考核内容之一。


篇四：小学校园广播站工作计划

　　早上
　　1、英语时间English Time
　　时间：早自习前10分钟。
　　内容：英语歌曲等。
　　资料来源：中、小学英语教研组长选定适合中小学生的英语内容，将磁带或碟或曲
　　名与简介交广播站。组长随时更新播放内容。
　　中午
　　2、新闻直播间Live News
　　时间：中午午餐时间10分钟。
　　内容：校内外新闻。学校里的新鲜事、重大事件、好人好事、活动、竞赛、通知、
　　总结、创文、创文专栏、师生铭言等。
　　资料来源：各班小记者来稿，责任编辑报纸媒体上采稿，各位教师、班主任、各教研组、科室来稿，上级文件、精神等。学生来稿用学校信纸书写，于每天第四节课前投入广播站稿件箱。教师来稿用A4纸打印或电子稿，交校务办公室。责任编辑负责编排与校稿。
　　有奖知识问答：学生听完当天的广播内容后，根据问题写出答案和自己的班级姓名，将答案纸投入稿件箱。第二天中午广播公布获奖幸运听众。幸运听众将获得小礼物。
3.一周精彩Weekly Report
　　时间：周一中午5分钟。
　　内容：总结上周广播内容。
　　资料来源：责任编辑组稿，编稿。
4.名师风采Teachers’ Stories
　　时间：周二中午5分钟。
　　内容：讲述教师故事，领略教师风采。
　　资料来源：各位教师填写《教师风采表》，教研组长收齐交校务办公室。
5.安全·健康创卫专栏Safety Health
　　时间：周三中午5分钟。
　　内容：流行疾病的预防与控制，安全、卫生与健康知识。
　　资料来源：学校卫生室、健康教师来稿（A4纸）。
6.校园小明星School Stars
　　时间：周四中午5分钟。
　　内容：讲述身边的故事，介绍学校优秀学生的典型事迹，树立学习榜样。
　　资料来源：班主任不少于一篇来稿。开学二周内交校务办公室。一年级可稍后再交。
　　7.大秀场Wonderful Shows
　　时间：周五中午5分钟。
　　内容：学生优秀作文、作品展示。好书推荐。
　　资料来源：学生投稿。教师推荐作品。学生来稿用学校信纸书写（要有老师修改、点评），投入学校稿件箱。
　　8.点歌台Singing for You
　　时间：中午5分钟。
　　内容：为师生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
　　资料来源：学生、教师点播。网络歌曲。学生点歌单必须本班小记者签名方有效。点播单投入广播站稿件箱。
　　下午
　　9.经典时间Reading Time
　　时间：晚餐前10分钟。
　　内容：经典校本教材或拓展内容。
　　资料来源：经典教师提供内容，责任编辑负责组稿。
　　10.知心姐姐信箱、两创专栏
　　11.准备活动时间：中午午餐后。地点在广播站活动室。
　　二、广播站站训：传承文明 放飞梦想
　　三、广播站组织纪律。
　　1.凡广播站工作人员应遵守广播站的制度，纪律，以认真负责的态度积极主动参与工作。
　　2.广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。
　　3.广播站工作人员必须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。
　　4.广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入广播室。
　　5.广播站工作人员必须佩带广播站工作证方可进入广播站与广播站活动室。
　　四、广播站工作人员职责、工作程序
　　1. 站长：全面负责广播站工作。处理日常事务。播音人员与内容安排，节目制作，稿件审编，考勤，播音设备管理维护与开关，组织主持每次会议、活动并做好记录。广播室与广播站活动室卫生。
　　值班前一天中午到广播站活动室主持广播站第二天的预备工作，安排好值班日的栏目内容，检查各栏目主持人与主播的稿件、主持词，准备幸运奖品。值班日提前进广播站，做好开播准备，中午放音乐并说开播语，处理一切日常事务。做好考勤登记。播报临时通知。督促整理、检查广播站资料与各栏目本的记录。督发幸运奖品。
　　2.责任编辑：负责所有稿件的收集、整理、审查、编排，节目的编排，主持词的编写,点播歌曲的选定与准备。
　　值班日中午到广播站稿件箱和校务办公室收集稿件。在广播站活动室整理稿件，分师、生两类登记所有来稿标题与作者及班级，挑选优秀稿件，修改稿件，组织稿件，加上主持词，交给第二天的站长、播音员，未安排播出的稿件及时分师、生两类整理存放在指定箱内。第二天到广播站巡查指导，督促播音员播后签字、整理备查。
　　3. 新闻主播、英语时间、经典时间、点歌台、有奖知识问答、一周精彩、名师风采、校园小明星、大秀场、安全健康专栏主持人：负责本栏目的主持、组稿、播音。
　　值班前一天中午到广播站活动室，在站长、责任编辑处领取稿件与主持词、磁带、碟等，并熟练演说。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上签名，在栏目登记表上登记已播稿件的标题、作者姓名与班级，整理已播稿件，整理广播设备、磁带。有奖知识问答主持人负责发放幸运奖品。
　　4.小记者：负责撰写新闻稿，投送本班稿件与点歌单，收集师生铭言。
　　开学领取稿纸、点歌单。撰写新闻稿件，交班主任修改，在规定交稿的当天第四节课前将新闻稿件投入广播站稿件箱。平时向同学介绍广播站栏目，带领同学收听，鼓励同学参与有奖问答、投稿与点歌，收集师生铭言。
　　被广播站播出的新闻稿，每日记录，每周一小结，每月一公布，期末加分，每篇加班级分 分。
　　5.总负责人：
　　周一的站长为总站长，管理整个广播站；责任编辑为总责任编辑，管理所有编辑事务；主播为第一主播，主持人为第一主持，负责本栏目的播音与主持及记录。
　　五、工作进度
　　一）前期准备工作：
　　1. 制定计划。
　　2. 硬件准备：
　　广播室、活动室整理、布置。
　　广播站稿件箱布置、装定、落锁。
　　考勤登记本1-站长，值日站长工作记录本5-站长，每日小记者新闻稿登记本1-责任编辑，学校信纸55-小记者，点歌单55-小记者，栏目播出记录本9-主播台，已播稿件夹9-主播台，所有师、生来稿登记本2-责任编辑，未播出师、生稿件箱2-广播活动室，教师风采表150，广播站工作人员档案120-，广播站工作证120 、10，幸运奖品，期末奖状奖品。
　　3. 宣传发动：
　　a.各位教师填写《教师风采表》，交教研组长，再交校务办公室。
　　b.卫生室、健康教师收集整理适合学生收听的安全、卫生、健康方面的资料，A4纸打印或电子稿交校务办公室。
　　c.中、小学英语教研组长准备适合学生收听的英语歌曲磁带或碟或网络曲名，交校务办公室。中小学艺术组教研组长准备适合学生收听的音乐、歌曲曲名单，交校务办公室。
　　d. 经典教师准备适合学生收听的经典材料A4纸或电子稿，交校务办公室。
　　e.一至九年级各班班主任选定一名同学担任本班广播站小记者，负责每周规定的本班新闻稿的写稿、投稿等工作。要求：认真负责，文字功底好，集体荣誉感强，纪律性强。新闻稿被征用一篇加班级分 分。
　　f.各班班主任写不少于一篇《校园小明星》稿件（A4纸打印），介绍本班优秀学生，树立学习榜样，形成优良学风校风，开学二周内交校务办公室。
　　g.学生自主报名、各班班主任推荐本班1名学生参加广播站播音员、工作人员选拔。要求：认真负责，普通话标准，文字功底好，集体荣誉感强，服从安排，纪律性强,英语口语好。
　　4.广播站播音员选拔：( 中学部、小学部)
　　内容：自我介绍，朗读新闻稿（自备）1-2分钟。
　　时间：20XX年9月14/15 日 12:15
　　地点：多媒体报告厅
　　公布名单时间：2010年9月17日星期五 12:15
　　5. 全体小记者会议。
　　内容：资料准备、工作职责、班级安排。
　　时间：20XX年9月13日 12:40
　　地点：多媒体报告厅
　　6. 广播站开播仪式
　　内容：工作分配、资料准备、证件发放：
　　时间：
　　地点：
　　主持：
　　二）小记者、播音员培训。
　　三）正式广播站工作。
　　四）期中、期末总结、评优。
　　六、期中、期末总结
　　七、栏目、时间、广播站工作人员安排
　　八、小记者新闻稿投稿时间安排


篇五：小学校园广播站工作计划

　　为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排
　　一、主要栏目介绍：
　　（一）校园采风
　　以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。
　　（二）青春之歌
　　讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”，讲述初中生活的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，说说自己的家庭等，是学生的心灵之窗。
　　（三） 文学天地
　　读一些名篇佳作，励志名言；或向同学们推荐一些好书，扩大阅读面。
　　（四）你点我播：要点歌吗？有祝福要传达吗？在这里，你可以为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。（1元一首）
　　（五）英语沙龙
　　在这里，我们可以听到一些英语美文，或是经典英文歌曲，在全校范围内营造一种学英语、爱英语的氛围。
　　（六）音乐在线
　　播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。
　　二、稿件
　　（一）稿件来源 由各班同学投稿。
　　2、 由编辑 。
　　（二）投稿要求 投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。
　　2、 在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。
　　3、 将稿件投入投稿箱内，或交给编辑和站长。
　　（附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，使我们的广播站更好为同学们服务。
　　三、广播站机构设置
　　（一）成员选拔
　　a播音部 (5名） b小部(5名） c编辑部 (5名）
　　1) 凡本校学生均可参加选拔.
　　2) 采用个人申请和班级推荐的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。
　　选拔程序：（1）个人提出申请报名；（2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；（3）评选出优秀人员；(4)正式开展工作。
　　（二）广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全在工作）
　　1) 站长 主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。
　　2) 播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。
　　3) 编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。
　　4) 小部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。
　　四、广播站开播时间：
　　周一至周五 中午：12：05——12：55 下午：5:10——6：00
　　五、广播站内部管理条例 凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度，自觉维护广播站的荣誉；
　　2、广播站人员应准时上岗开播，保证播音质量。播音员要普通话标准，吐字清晰、语言流利，不出现错误，能读出文章中的情感。
　　3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位，严禁徇私舞弊，编辑在编排节目时，应把握以下三个标准：选材是否精当；内容是否健康；语言是否通顺。对来稿应进行筛选并整理存放，保证无遗失，并进行记录。