部队思想心得体会
加强部队思想教育是很重要的，思想政治建设是我们党和军队的特有优势，因此我们要十分注重部队思想工作的进行。下面是雨露文章网，为大家准备的部队思想心得体会，希望大家喜欢!
根据上级统一安排，集中时间进行思想作风建设教育，是当前部队现实的需要，是完成年终大项任务的保证，我觉得非常必要。
当前形势下，加强作风建设十分重要，十分紧迫，是关系到部队的形象，关系官兵人心向背，关系到有效履行新世纪新阶段我军历史使命。我深深地明白，把部队的作风建设好，对于进一步提高有效履行使命，提高拒腐防变和抵御风险的能力，始终保持部队先进性和纯洁性，为巩固党的执政地位，保证国家长治久安，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我深知，加强部队作风建设，必须抓住重点，才能有所作为。
思想作风建设要抓住实事求是、与时俱进的精髓。思想作风建设是基础性和根本性的。其实质就是坚持解放思想、实事求是和与时俱进。坚持解放思想，实事求是和与时俱进，一是要坚持不唯上，不唯书，只唯实，只唯真，一切从实际出发，而不是从本本出发。而要做到一切从实际出发，一个重要的途径就是善于调查研究。二是要把一切从实际出发同一切为官兵着想结合起来，把真理观和价值观结合起来，把善于实事求是与敢于实事求是结合起来。
改进工作作风，要坚持狠抓落实与健全落实机制相结合。抓落实是模范实践我军宗旨的必然要求，从根本上说，抓落实就是抓发展。要把抓落实作为改进工作作风的突破口，切实纠正官兵反映突出的形式主义和官僚主义作风，做到苦干实干巧干。同时，必须建立健全抓落实的机制。抓落实的关键在干部。要把抓落实的过程作为考察和识别干部的过程，对在工作落实中涌现出来的踏实肯干、政绩突出、群众拥护的好干部要注意重用，真正做到使实干者荣、空谈者耻、造假者辱，从而促进工作作风的根本好转。
改进领导作风，要坚持强化宗旨观念与提高服务水平相结合。领导作风问题的实质，是官兵关系问题。因此，领导干部必须强化宗旨意识，在实际工作中，要善于体察下情，听取基层心声，顺乎官兵心意，真正把官兵拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为想问题、作决策、办事情的根本出发点和落脚点，扎扎实实为官兵办实事、谋实惠。要做到这一点，还必须掌握为官兵服务的过硬本领，也就是说，既要有爱兵之心，还要有助兵之才，能够为官兵办好事、办实事，切实解决官兵训练和生活中存在的困难和问题。
学风建设要把握实质，面向实际，勇于实践。树立好的学风，关键在抓住一个“实”字。学习马列主义、毛泽东思想、“三个代表”和科学发展观重要思想，关键要把握理论实质。在学习过程中，不能靠教条主义，不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本。我们现在遇到的矛盾和问题很多，而且错综复杂，互相交织，这就必须坚持理论联系实际，发挥主观能动性和创造性，勇于回答并善于解决新问题新矛盾。
生活作风建设要管住八小时以外。加强干部“八小时以外”的监管，是对干部的关心和爱护。虽说“八小时以外”是干部自由支配的业余时间，然而干部掌握一定的权力，在“八小时以外”仍然施展着职务和权力的影响。特别是受社会生活方式日趋多样化的影响，如果对干部“八小时以外”的作为不加以监督和管理，一些思想意志薄弱的同志就会陷入歧途，毁了前程。因此，把干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始终保持头脑清醒，谨言慎行，养成良好的生活作风，确实是对领导干部的关心和爱护。
部队思想心得体会范文篇2作为一名消防干部，深入学习梁政委在全省消防政治工作会议的讲话后，我深刻理解和全面把握消防工作中政治地位的重要性和影响力，帮助我科学研判政治教育形势、深刻理解思想政治教育工作的重点。思想政治工作的成效只有在完成职责和使命中才能得到体现和检验。公安消防部队的思想政治工作，就是要紧密结合消防工作和部队建设实际，紧紧围绕防火、灭火中心工作，准确把握切入点和着力点，从思想上、组织上、纪律上，保证公安消防部队的性质宗旨，保证各级班子战斗堡垒作用和领导干部模范带头作用得到充分发挥，确保各项工作任务圆满完成，推动消防工作和部队建设实现又好又快发展。
一是全省消防部队政治教育效果明显、保障得力。在深入学习胡锦涛“三句话”主题教育基础上，通过邀请专家、地方学者，官兵深入了解消防部队的性质宗旨和职责使命，牢固献身消防的理想信念。尤其是在大队的“五大”活动开展、“四个”能力建设、执法规范化建设等方面，中队的灭火救援、正规化建设等工作中，政治保障作用在稳固军心、促进工作开展、坚定理想等方面作用明显，保障有力。基层官兵在省总队“文化育警”工作中拼搏进取，奋发向上。消防队伍中拥有一种奋发向上的主旋律。先进文化的教育、引导作用，感染、熏陶能力不断加强。我们的特色文艺队伍建设、优秀作品、典型人物不断涌入警营中，无不见证消防的发展和成就，即丰富官兵的业余文化生活，又增强战士投身消防的决心和毅力。
二是环境复杂，任务艰巨，使命感和责任感有待加强。当前，在国际国内形势十分复杂，消防安全保卫任务日益繁重的新形势下，消防部队要履行好职责使命，必须始终保持坚定的政治立场，确保部队政治上永远合格。一要搞好理论武装。党的十七大指出：思想理论建设是党的根本建设。我们必须要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策的系统学习，真正用党的科学理论武装官兵头脑，尤其要注意组织广大官兵学习好科学发展观，并结合实际解决消防现实斗争中的实际问题，切实把党的科学理论贯彻和运用到消防工作和部队建设的具体实践中去，确保广大官兵具有准确把握政治方向的能力、准确分析研判形势和问题的能力、准确理解上级领导意图并创造性开展工作的能力。二要永葆政治本色。消防部队无论从工作性质还是从工作职责看，都必须坚持和践行“人民消防为人民”的根本宗旨，真诚信奉当代革命军人核心价值观，把本职岗位作为践行当代革命军人核心价值观的基础平台，始终做到拒腐防变，不出现腐败现象、不滥用权力、不做伤害老百姓感情的事、不做影响经济社会发展的事，使广大官兵始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民甘愿牺牲奉献，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。
三是凝心聚力、奋发图强，全面提升政治教育工作的保障力度。政治教育工作的开展是全方位、多层次、立体式的过程，需要基层认真领会、深刻把握、全面提高。消防部队思想政治工作就要紧跟形势任务需要，及时掌握官兵对消防部队变革的思想变化，充分利用各种有利条件，创新思想政治工作的内容、制度、机制和方法、手段等，使思想政治工作充满生机和活力。一要加强消防部队的组织建设，就是要加强组织能力建设、领导班子建设和干部队伍建设，不断提高各级领导班子的领率能力和队伍的整体素质，提升部队的整体战斗实力。二要加强领导班子建设。思想政治工作的道理千条万绪，归结到底就是一句话，领导干部带头。就抓班子建设而言，就是要不断提高班子的决策能力、改革创新能力和团结干事能力，把班子建设成想干事、谋干事、干成事的班子。三要加强干部素质建设。建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的干部队伍，是消防事业长远发展的根本大计。当前，消防部队面临的新形势、新任务以及队伍建设面临的新课题，迫切需要一大批既懂理论、又精业务，既能说、又会做的高素质的人才队伍。在干部队伍素质建设上，要培育优良的政治素质，使我们的干部队伍经得起任何风浪的考验，始终保持人民军队的性质不变。要培育深厚的理论水平，不断增强理性思维和运用理论观察、分析和处理问题的能力，永葆共产党员的先进性。要培育精湛的业务能力，做到既懂军事，又懂政治、后勤，既懂部队建设，又懂国家建设，成为业务尖子和复合型人才，以适应形势任务需要。
四是深入廉政工作建设，确保“打得赢、不变质”。 部队要完成好各项任务，必须以纪律作保证，充分发挥纪律制度的约束作用。在纪律建设中，核心是要加强制度建设，关键是抓好落实，就是既要建立制度，营造抓落实的良好风气，又要双轮驱动，发挥纪检监察部门督促检查作用，保证各项工作得到落实。清廉为政，是为官的内在品格，是从政的根本要求，是消防部队保持荣誉、固本强基的坚强铸石。保持清正廉洁，关键是要约束好自己，强化自我管理，强化底线意识，守好底线。所谓底线，就是为人做官最起码的原则。就消防部队党员干部来讲，底线就是应遵循的最基本的纪律法规道德规范，是一条纪律红线和高压线，如果守不住底线，就要受到纪律的约束，受到党纪法纪的惩处。党员干部特别是领导干部要严于律己，正确对待手中的权力，躬身做“官”，挺腰做人，干净做事，始终坚持秉公用权、阳光用权、为民用权，确保权力服务于人民。
部队思想心得体会范文篇3政治工作是公安边防部队的生命线，边防部队院校思想政治教育工作的效果如何，直接关系到公安边防部队战斗力的提高和各项任务的完成，直接影响到公安边防部队政治工作自身的威信和形象，直接涉及到部队院校学员干部的选拔培养和使用。因此，加强边防部队院校思想政治教育工作考核评估相关研究，走出实践工作中存在的种种误区，具有现实的重要性和紧迫性。
(一)必须确立科学的评估标准
部队政治工作是实现党对部队绝对领导和部队履行职能的根本保证。公安边防部队院校思想政治教育工作必须以提高战斗力和保证完成任务为最根本标准。这就是战斗力标准。由于战斗力标准是一个综合指标，以战斗力标准衡量政治教育工作效益主要是学员队政治思想素质状况、组织整合程度和教学工作任务实绩三个方面指标的有机结合。因此，必须坚持以下标准：
1.学员队官兵政治思想素质优良。(1)坚定的政治信念。就是检验评估学员是否坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，对党的路线、方针、政策的认识程度，对国家政治制度的认同程度，对新世纪新阶段公安边防部队建设发展方向的掌握情况，对国际国内形势的认识情况，自觉遵守国家的法律法规和党的政策情况，对待错误思想和行为的态度等。(2)过硬的思想素质。要把考察学员个人的理想目标和人生追求是否符合社会需要，服役态度是否端正，能否正确处理好个人利益与集体利益之间的矛盾，对待荣誉和先进人物的态度，服从命令、听从指挥和自觉遵守部队纪律的情况等，作为考核思想政治教育工作效果的内容。而不是仅仅看能不能背诵政治理论条文、搞了多少活动、写了多少体会等表面的东西。(3)高尚的道德情操。将学员的人际关系，遵守社会公德，生活和精神追求，个人价值选择，苦乐观、荣辱观、美丑观、婚恋观，团结互助和助人为乐等情况囊括其中看学员的情操是否高尚。这一方面往往容易在考核时被忽视。
2.学员队组织整合程度良好。(1)支部建设坚强。组织健全，党支部统一的集体领导下的书记分工负责制执行和党的民主生活制度坚持良好，支部内部团结，成员廉洁自律，作风端正，民主集中制坚持以及党员队伍的建设情况良好等。(2)教员队伍素质较高。教员队伍的政治思想素质情况，教员队伍的知识化、专业化、年轻化程度，教学工作制度的落实情况，教员队伍服役和工作责任心程度，教员以身作则、廉洁自律情况，教员学员关系状况等均呈现良好状态。(3)学员组织充满活力。共青团组织和学员代表会议织健全并经常开展活动，各项制度得到有效落实，两个群众组织的作用发挥得好。
3.教学工作任务实绩显著。学员队的训练、执勤、作战的成绩突出，学员的战术技术水平优良，参加抢险救灾、国家经济建设和社会公益建设活动的表现与成就显著等。
(二)必须采取科学的评估方法
准确地考核评估边防部队院校思想政治教育工作，应采取“定性”与“定量”相结合的方法。具体说来主要有以下几种方法：
1.系统分析法。公安边防部队政治工作是一个系统工程，其中包括五个基本要素，即政治工作主体、客体、内容、方法和环境。思想政治教育工作的效果正是由政治工作系统内各种要素相互作用的结果。系统的整体性和相关性原理告诉我们，在考核评价思想政治教育工作时，既要将政治教育工作作为一个有机整体，进行整体分析，又要把政治教育工作的各种因素联系起来进行分析，不能孤立地关注一个或某几个因素。
2.纵横比较法。运用比较法考核评估边防部队院校思想政治教育工作有三种基本形式。一是纵向比较法。即对一个院校的政治教育工作作历史的比较，分析一定时期内政治教育工作效益的发展变化情况。这种比较的目的在于从历史的角度和时间的顺序上衡量一个院校政治教育工作效益提高的过程和程度。二是横向比较法。即院校与院校之间进行效益比较，而且是同一时间内或同一问题的比较。这种比较的目的在于从横断面上衡量各院校提高政治教育工作效益的程度。三是纵横比较法。即把纵向比较和横向比较有机结合起来，对某一院校同时作纵向比较和横向比较，在纵向和横向的比较中，综合判断出政治教育工作的效益。
3.知行统一法。政治工作中的“知”主要是指学员对马克思主义科学理论、党的路线方针政策等问题的认知。“行”，是指学员的行为、行动，也就是指学员认识世界、改造世界的实际活动。“知”“行”统一法就是既要看其“知”又要观其“行”，把“知”和“行”统一起来加以考查的方法。把对“知”“行”的考查统一起来，可以有效地解决只看考试成绩、不看实际成绩的现象，走出评估标准简单化的误区。
4.效益分析法。在考核评估政治教育工作中运用效益分析法，就是要分析在政治教育工作中的投入与产出之间的关系。效益是效果加收益与耗费时间乘以投入力量的积之间的比值。政治教育工作收益的高低不仅与工作效果和收益的大小有关，也与投入的时间和力量有关。效益评定法的运用，对于矫正考核工作中存在的把投入当产出、以工作量为标准、以领导的言行为标准的误区有着十分重要的现实意义。
(三)必须坚持正确的评估原则
1.坚持精神成果与物质成果相结合的原则。这是由政治教育工作效益的直接性与间接性相统一的特点决定的。精神成果主要表现为学员的政治思想素质、道德水平、学员队的精神面貌、组织程度。物质成果表现为学员的技术水平和各项工作任务完成情况。坚持“两个成果”的统一，就要既衡量精神方面的指标，又评定物质的指标。不能认为精神成果好物质成果一定就好。同样，也不能认为军事好就一定政治思想好。因此，实际工作中考核政治教育工作效益，要把考察学员的思想素质状况与军事训练、监护执勤、参加驻地“三个文明建设”等取得的成绩结合起来。
2.坚持近期效果与远期效果相结合的原则。这是由政治教育工作效益的即时性与渐进性相统一的特点决定的。既要衡量政治教育工作的当前收效，又要衡量政治教育工作的长远收获。如果只看到眼前的效果，忽视长远效果，就不能正确测定政治教育工作的实际收效。同时，还会助长急功近利、形式主义的作风。
3.坚持个体效果与集体效果相结合的原则。这是由政治教育工作效益的局部性与整体性相统一的特点决定的。考核评价政治教育工作必须坚持个体效果与集体效果相统一的原则。坚持政治教育工作效益的局部性与整体性相统一，应当从集体效果着眼，从个体效果入手，两个效果有机结合起来全面考察，防止以偏概全，或者以全掩偏。一方面，不能用集体的有效来掩盖个体的无效性。另一方面，也不能用个体无效性来否定集体的有效性。
(四)必须建立稳定的考评制度
制度比觉悟更可靠。当前除了要建立健全考核的组织领导制度、考核情况总结制度外，主要应健全以下两项制度：
1.建立考核结果反馈制度。政治教育工作考核的目的在于改进和提高政治工作，调动政治教育工作主、客体的积极性。因此，政治教育工作考核的结果不能只作为资料保存在档案柜里或仅限于参加考评的几个人知道。要及时通过各种方式向有关人员和单位反馈，以使其了解考评情况。要制定具体的制度和规定，以保证及时向被考核单位反馈考评的具体情况和意见。
2.建立考核结果与奖惩挂钩制度。奖惩是政治教育工作考核的激励机制。责任清楚、奖罚分明是避免“投入多、产出少”低效工作的一个重要原则。边防部队院校思想政治教育工作考核是否同奖惩挂钩，直接影响其导向和效益的发挥。实践证明，考核结果与奖惩挂不挂钩，大不一样。只有把考核同奖惩挂起钩来，才能强化教员的责任心，调动广大教员学员参与的积极性，增强其权威性和约束性。否则，考核就可能走过场，失去其应有的动力性。实际工作中，要与考核单位的评选先进以及干部的选拔任用、晋职晋衔、立功受奖等个人息息相关的利益切实挂起钩来，切实发挥考核在边防部队院校思想政治教育工作中的杠杆作用。
