小学教师履职总结

篇一：小学教师履职总结范文
　　
　　一、政治思想及师德
　　
　　自2000年4月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓**理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
　　
　　二、教育教学能力
　　
　　自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　
　　自200X年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
　　
　　三、工作量和工作实绩
　　
　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。200X年度担任永兴中心校区校长（现中心小学），通过年的精心管理，这一年小学毕业检测全乡平均分80.2分,从以往的全县第八、第九名跃到第四名，上升了四至五个名次，取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩，彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。2004 ，其中有五名学生被永仁一中民族班录取，位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善：白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各级各部门的肯定：200X年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”，200X年7月又被永仁县委评为“精神文明工作先进单位”，同时，，中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于200X年7月被中共永仁县委评为“优秀共产党员”和“精神文明先进工作者”，200X年9月被评为“先进教育工作者”。为了使更多的教师受到激励，每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来，每年考核均为称职。“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
　　
　　
　　篇二：小学教师履职总结
　　
　　本人自 2008 年 9 月成为小学一名小学教师以来， 热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各 种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得不断提高。 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 为以后的 教育工作做的更好， 下面是本人自任职教师以来的教 育教学工作的情况作如下总结。
　　
　　一、政治思想及师德 自 2008 年 9 月任职小学教师职务以来，我认真 加强师德修养，提高自身的道德素质。我认真学习马 列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记 “三个代表”的重要思想武装自己的头脑； 把科学发 展观的核心用在工作实践中；认真学习《义务教育 法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育 、 、 法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进 心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉 献、 勇于探索、 积极进取”的要求去规范自己的行为。 对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好 相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自 己做到：严于律已、以身作则、以共产党员的标准来 要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟 到、不早退，不旷课。另一方面，本人能够严格遵守 教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体 罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良 好的形象。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的 领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针， 积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从 组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书 育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范” 的原则。 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔 记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我 们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本 中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名 好教师。
　　
　　二、教育教学能力 自任职以来， 我一直担任着语文教师及班主任的 工作，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个 岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 1、课前准备：备好课，备好学生。 2、 认真钻研教材， 对教材的基本思想、 基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与 难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪 些资料，怎样才能教好。 3、 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学 生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体 学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能 按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从学生到朋友。开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他 的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学 生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学 方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生。作为一名德育工作者， 我始终积极向各位教职工 听取意见和建议，与各位领导团结协作，使我校的各 项工作得以稳步提高，协调发展。
　　
　　三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工 作的时间。 并积极运用有效的工作时间做好自己分内 的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一 定的提高，工作成效明显。我所做的工作，学校领导 进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。任现职 以来，积极参加各种比赛，在 2008 年 12 月我指导作 文比赛“纪念改革开放三十周年”荣获校级一等奖及 书法比赛二等奖，并在 2009 年 5 月参加临桂县中小 学课件比赛，我所设计的课件《桂林山水》荣获县级 一等奖，在 2009 年 6 月指导的广播体操比赛获得校 级一等奖。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管 理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考 试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由 于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己 的力量。
　　
　　
　　篇三：小学教师履职总结
　　
　　时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作已结束,回顾一学年的工作，感 到教师这一职业既辛苦又充实， 同时也收获着快乐， 为使今后的工作能扬长避短， 现将本学年履职情况总结如下：
　　
　　一、思想方面 我能够严格要求自己， 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课 程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标 准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出 时间坚持政治和业务的自学， 作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水 平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走， 一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能起到很好的示范作用。我还有 很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业 务，教导主任工作认真负责，关心爱护学生，有奉献精神。
　　
　　二、教学方面 1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开 展，我能认真细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，能根据教学内容及本班学生的实 际情况，拟定采用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。 这一学年，我在这一方 面狠下工夫。根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因 此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容， 以求学生能尽兴地表 达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛 的学习劲头， 教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想 和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而 鼓励学生各抒已见， 尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来 调动学生的学习积极性，并且注重自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸 引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。 鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进 生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在 本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。 3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了 拓展学生的知识视野， 不仅班级设立了图书角， 号召学生把家中的图书拿到学校， 同学们相互交换着阅读， 还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同 时，学生必然收获了许多东西。 4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应 的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不 限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣， 提高后进生的成绩。
　　
　　三、做好学校教导主任工作 加强服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的 助手，做好以下几方面的工作： 1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学 校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、 制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的 期中抽测和期终检测工作。 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织 全校教育教学研究和经验交流，组织检测及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的课外活 动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计 划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。 6、协助校长做好学校学海的建设。积极带头捐款，认真记录施工的每一个 过程，做好相关的材料收集。 作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学 校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，使我校的教育教学创 造了一个个辉煌， 在中心校举行的学年末统测统评中，我校共有 17 个科目获奖，获奖率为 60.71%，居全镇第一名。奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个 人骄傲。我也期待着明年能保持辉煌。 在这学年中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌 碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完 善自己，提高自己。争取更大的进步。
　　
　　
　　篇四：小学教师履职总结
　　
　　小学教师履职总结 时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到教师这一职 业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作情况总 结如下：
　　
　　一、思想方面 我能够严格要求自己， 坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 构建新课念， 尝试新教法的目标， 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起 来， 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性、 自主性的培养与发挥， 收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高 自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天 是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领学生上好眼保健操 和广播体操， 并带头组织学生参加冬季长跑， 起到很好的示范作用。 我还有很好的协作精神， 能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关 心爱护学生，有奉献精神。
　　
　　二、教学方面 1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我能认真、 深入、细致地备课，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握 重难点。 在制定教学目标时， 能根据教学内容及本班学生的实际情况， 拟定采用的教学方法， 教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。 这一学期，我在这一方面狠下工夫。根 据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生 的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正 体现自主性。 要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头， 教师也必须对自己的教学方法加以探 究， 不断更新自己的教学思想和教学观念， 真正做到与时俱进。 在教学中， 我时而以读代讲， 自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方 法来调动学生的学习积极性， 并且注重自己的教学语言生动， 风趣， 富有感染力， 吸引学生， 提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发言， 以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获 取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取 得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较浓厚。 3、知识在于日积月累，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识 视野，不仅班级设立了图书角，号召学生把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读， 还鼓励学生到校图书室借阅，在学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。为调 动学生阅读的积极性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过 程中，学生的积累有了明显的增多，使学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。 4、加强课后的辅导工作，注意分层教学。使不同层次的学生都能得到相应的提高，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导，更 重要的是学生思想的辅导，首先帮助他们打开心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣，提高后进生的成绩。
　　
　　三、班主任工作 1、培养学生良好的行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人生的起步 阶段，是人的基础素质形成的开始阶段，在这一时期，培养良好的性格和行为习惯将使孩子 受益终生。本学期，配合教导处狠抓了学生日常行为规范的养成教育，培养学生的自学、自 理、自控的能力。抓好课堂常规训练,如课前书本的摆放,课上正确的读书和写字的姿势。要 求学生天天正确佩戴红领巾、周一穿好校服，认真上好两操,集合时做到快、静、齐，课下 不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的游戏。并且每一个环节都有专人负责，同学间相 互监督，既培养了学生们的工作能力，又促进了良好习惯的养成。 2、真诚地关爱学生。一位教师，如果想把工作做好，光靠自己仅有的热情是远远不够的。 学生的心，敏感而脆弱，需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然， 每一位教师都是爱孩子的，关键是让学生能体会到这种爱，教师要有一双慧眼，能善于发现 不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关心，这种 爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我喜欢孩子们的纯真与可爱，喜欢 孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可 爱起来。 上课时我注意随着知识的传授对学生进行潜移默化地教育， 与学生交谈时能通过心 与心的沟通向学生传递着爱， 学生有困难时能对学生给予真诚的帮助， 在学习上遇到疑难问 题时能及时的解惑， 当学生取得好成绩时投去赞许的目光， 当学生遇到挫折时送上鼓励的话 语，在学生犯错误时，能认真听取他们的申述，尊重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触 情绪，解开他们的心结，在心与心的交流中，使学生感爱到老师的爱，学生也被老师的爱所 包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的积极行动，收到了 较好的教育效果。 3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚 的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要 用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的 xx 同学，自小父母离异， 因缺少家庭的温暖，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是 双休日的作业更不爱完成，成绩较差，但我从没放弃过对他的帮助教育，因为我深知，人无 完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不 值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我注意观察他，积极寻找他的“闪光点” ， 发现他特别爱劳动，值日工作能认真完成，并且干活利索，听讲也比较专心，于是我没有简 单粗暴地训斥他，而是换一种方式，课下与他交谈，先表扬的他的诸多优点，夸他是个可爱 的孩子，并与他打赌，相信他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看，第二天，他就把写 得较工整的作业本主动拿给我，我摸着他的头，夸他是个讲信用的孩子，在此后的几天里， 他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查，有不会的我也会单独给他讲解，每次检 查后我总不忘说一句“比昨天写得好，有进步，继续努力。 ”他也总是昂着头，脸上洋溢着 幸福的笑容。在课堂上也给他创造条件，鼓励他举手发言，及时给予肯定、奖励。课外跟踪 加强辅导，并多次与他家长联系，为他创设一个健康良好的环境。渐渐地，他不仅作业能按 时完成了，还养成了预习的好习惯，成绩也有了明显的提高，看到他的转变，我感到由衷地高兴。 在这学期中，我与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得 高兴，忙得开心，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更 大的进步。
　　
　　
　　篇五：小学教师履职总结
　　
　　本人自 2003 年 4 月于海潮河小学被评为小学一级教师，2009 年 被评为小学高级教师，但至今未聘。一直以来，我热爱教育事业，积 极学习各种教育理论和知识， 认真履行身为教师的基本职责——孜孜 不倦，教书育人。春夏秋冬，年复一年。在与学生相处的时间里，我 是那般的快乐而又忘怀，忘记了疲劳，忘记了烦恼与忧愁。学生也喜 形于色，他们是那么的天真无邪，健康快乐。每一天都充满着欢乐， 每一天都憧憬着未来，我视生如子，一视同仁。尊重每一个学生，也 受到了他们的巨大欢迎。 我没有给予他们很多很多， 只是在很多行为， 习惯，做人方面加以启蒙。这就足够了，也不枉我作为教师的身份。 下面是本人自履职以来的教育教学工作的情况总结。
　　
　　一、政治思想及师德 一直以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列 主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共 产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加 政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事 团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师， 身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积 极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式 不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能 适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书 本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好家 长。
　　
　　二、教育教学能力 多年以来，无论我在哪所学校，都是学生心中的好老师，同事的 好搭档，领导的好助手，年年都是任务最重的，敢于挑大梁，关爱别 人。 我担任过三到六年级的语数教学， 大多时间是两科或是两个班级， 不管在哪个岗位我都坚持认真上好每一堂课。为了上好课，我做了很 多工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点 与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。 3、 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教 学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，使其保 持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合， 布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质 量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要 抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，
　　
　　所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 积极参与听课、 评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热 爱学生 ，平等的对待每一个学 一直以来，无论在哪，我始终团结其他教师，虚心向他们学习， 研究每一个学生，发掘其特长，走进学生中间，充分了解学生。严在 当严处，爱在细微间。 三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获， 在我的团结带领下，与其他教师携手努力，学生没出任何大的安全事 故，班级学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了进步，通过精心 管理，日复一日，一批批学生健康茁壮成长，走向人生的其他驿站， 后来，即使离开了再见面， “老师，你好” ，多么欣慰的话语。他们除 了渴望知识，还懂得了敬语，文明。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校管理工作中难免有缺 陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩 不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走 进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。