读《生命》有感15篇大纲
认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的读《生命》有感，欢迎阅读与收藏。
读《生命》有感1
人世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。今天我看了《生命的药方》，被故事中的两个主人公深深震撼了。
故事中的主人公是一位身患可怕的艾滋病的患者一一德诺。他在朋友艾迪的帮助下度过了生命中快乐的最后几天，是艾迪给了他友情。要知道，艾滋病可是一种很可怕的病，它是通过血感染而来的。艾滋病的患者都没有朋友，但艾迪却不顾妈妈的阻挡，天天陪着德诺，特别是他们去找植物，艾迪让德诺抱着他的球鞋睡觉时，令我十分感动。还有德诺妈妈说："不，艾迪，你找到了，德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足。"看到这段话，我泪如泉涌。所有患者都需要爱，我们不应用异样的目光去看待他们，也不要对他们另眼相看。他们是无辜的。他们拥有顽强的生命力，顽强的意志力。况且，拥抱艾滋病患者是不会被传染的，所以，关爱艾滋病患者，我们从小就要行动起来。还有，德诺的朋友艾迪是一个善良的好孩子，我们一定要向他学习。德诺死时十分幸福，但艾迪十方痛苦。生活中我若有这样的朋友，我一定也会和艾迪一样很心酸，很痛苦。所以生活中我们一定要像德诺一样乐观，开朗，也一定要像艾迪一样富有同情心，热心帮助朋友。
友情就像小船一样，多一份爱，多一份付出，就一定会有回报。人一定不要自私，不懂得付出，我们就会更加孤独。不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇时的快乐，什么都不能代替亲密的友情。
读《生命》有感2
我一直以为世界上没有什么特别感动的书,但几个星期前我在书店买书,突然看见在书架左上角有一本阳光姐姐写的《生命流泪的样子》。看到了题目,我觉得很好奇,于是就让爸爸给我买了这本书。
回到家我拿着新买的书走进了书房,兴致勃勃的看起了这本书。这本书的主角名叫盛欣怡,盛欣怡的事迹,深深的触动了我,使我深受感动。
故事中,一位六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良,有着一个幸福快乐的家庭。但是,她的妈妈突然得了不治之症,如同一场飞来的噩梦,使她的生活甚至性格都发生了很大的改变……在这个过程中,虽然一直有着老师不断的鼓励,但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格,残酷甚至无情。但是妈妈最终还是离开了她,在妈妈临走的前一天晚上她无意间在家里的电脑中看见了妈妈写的日记,明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而仅仅只有12岁的盛欣怡,过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书,我已经泪流满面了。我想:“这是一个多么伟大的母亲啊!原来妈妈对盛欣怡这么狠心,其实并不是因为妈妈对她的爱有所消减,更不是因为身体上的疼痛需要发泄。而是妈妈拼尽生命终点的最后燃烧,是因为对欣怡最深最深的爱!任何人都少不了亲情,而我也明白,要珍惜现在的生活,好好活下去!
我在一本书里看到了一句话:生命是有限的,而爱是无限的。天地下所有的父母哪有不爱自己孩子的呢?盛欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。那我的妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的,而更多的是无微不至的。每一次安慰自己是爱,每一次鼓励自己是爱,每一次微笑自己是爱,每一次批评自己也是爱。
读《生命》有感3
“又碍了20分钟，我们才解放的？”我在此时明白了什么叫做天意楼下传来一声大恐：“你这该死的女人。最后，我们开心的回了家。捞了一阵子，我觉察自己捞的田螺特别少，而妈妈一捞便是一大把，于是，我就认真观察妈妈的动作，我发现妈妈每次在捞之前，都用脚抹一抹看看哪儿的泥比较多，就在哪儿捞!
可德诺的病越来越重，艾迪不得不放弃计划，两个好朋友在一起时充满了快乐，秋天的一个下午，德诺去世了，艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不！艾迪，你找到了，德诺一生最大的病其实是孤独，而你，给了他友情，他一直为有你这个朋友而感到满足……
德诺染上艾滋病已经很不幸，谁知道，只是噩梦的开始，他渴望来自朋友的友情，哪怕只是一个关切的眼神，可是这一切恐怕已经成为一种永远的奢望，我不知道，我如果是他，该如何面对自己，我也不敢想，我如果是艾迪会不会向他一样付出，但我知道，如果我是德诺一定希望有一个向艾迪一样的朋友，陪我走完最后一段人生，奏响生命的绝唱！
德诺是不幸的，但不幸中的万幸是艾迪陪他走完了人生最后一段，德诺走了，他是带着微笑，带着艾迪那份沉甸甸的友情飞向那个遥远的天国的，虽然这段时光如此短暂，可短暂中却蕴含了永恒！这种永恒就是爱，就是我们都想得到，却不愿意付出的东西。人，是多么自私的一种动物，渴望得到又吝啬付出。所以，我们无法真正体会到德诺的幸福，和艾迪失去朋友的痛苦，没有友情，我们变得麻木，不懂得付出，我们更加孤独。
多一份爱，多一份付出，让我们共同努力，一定可以找到自己的幸福。
读《生命》有感4
《生命》这篇文章主要写了生命是人们的精彩旅程，人们如果不重视生命，最终换来的将是“熄灭的蜡烛”。
生命，就是需要人们的爱护，才能变得有意义。
如果我说人们不惜时光，换来了无数的金钱和食物，还不如多学点知识，人们何尝不这样呢？
工人叔叔不顾手茧摩挲过每一块砖瓦，他们又为了什么？他们为了自己的生命呀！他们靠打工挣钱，来养活自己或家人。慢慢地从贫困中走向繁华。
不懂得珍惜自己生命的人，天天豪饮暴食，用更多的金钱换来奢侈的场面。没必要，你还不如捐送给困难中的人们呢！打开报纸，满眼都是愁苦中不屈挣扎的生命。总有一天，这些人会从繁华中走向贫困。
珍惜生命，你就会觉得身边的'生活好美。早晨，璀璨明亮的最光，从窗户中传来清脆婉转的鸟鸣……这是多么烂漫的早晨呀！
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。
生命，是一段精彩旅程。
读《生命》有感5
幼小的我曾多次问自己，“亲情”是什么？终于，我懂了，亲情，在人心中一份永远不可抹去的一部分。雪夜，当洁白的雪花从窗边划过，亲情在人与人的心中置之永恒……
《雪夜》，讲述了感人的亲情故事。那令人潸然泪下的情节，深扣住我的心弦，每每都能使我沉醉在这份温暖而又辛酸的意境中。文章中，两位年过半百的老人遇见一名“不速之客”。他们毫不犹豫地舍去一切财物，奋力保护住一个已不存在的生命……有些人一定会取笑老人的愚蠢，那就错了。亲情是任何事物都无法破坏的，我们也无法衡量这无限的爱。亲情，在一些人眼里显得多么渺小、多么微不足道，可在这两位老人的心中，却比金钱更重要。亲情，是足以驱赶寒冷的爱，是足以融化冰雪的爱。谁又能为了一个不复存在的生命冒这么大的险，付出多于常人几倍甚至百倍的代价呢？
现实生活中，这样感人的事并不少，一位大学生，兴高采烈地去小卖部用公用电话给自己的家人联系，她和父母聊得很开心。小卖部老板正要求她付帐时，却发现时间显示着00：00。原来这个电话并没真正打去，她的父母很早就已经去世了。当小卖部老板询问她为什么这么做，她含着泪说：“其他同学每天都有自己爸妈关心，我也想和爸妈通通电话……”
一名妇女遭到绑架，她第一时间对绑匪说要给自己的孩子写一封信，没想到绑匪看了信以后，受了感染，竟然心甘情愿地放了那名妇女。
有一回，我生病了，爸爸妈妈日夜守侯在我身边，关心我，照顾我。病重时，他们连夜把我送到医院，常常睡不好。打针时，他们就陪伴我在急诊室里度过一个又一个漆黑的夜晚。
父母关心我的点滴，爷爷奶奶对我的关爱，外公外婆对我的呵护，都如此让人深感温情。
亲情，与幸福生活是一个不可分割的整体。亲情，温暖了时间每一个角落，亲情，源于生活，更源于人们的心坎儿里。雪夜，给我的影响太大，每次回想起那温馨的片语，一股暖流就在我心里流动着……
读《生命》有感6
昨天，我读了一篇叫《生命生命》的文章，四年级读生命生命有感。这篇文章从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听自己的心跳等几件小事中，展示了生命的意义。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，告诉我们应懂得珍爱生命，珍惜时间，不懈努力，人生才更有意义。
在我们的现实生活中，有很多人因为受到一点小挫折而想不开，甚至有人还想结束自己的生命。
前不久，我在电视上看到一则新闻报道说，有一个五年级的学生因为不爱学习被老师批评，结果想不开从五层高楼跳下，结束了自己的生命。我觉得这样做很不应该。在我们的生活中，遇到挫折是难免的，它们就像生活中的风雨，我们不能只做温室中的小花，要做风雨中的大树，这样才能健康地成长。而且生命是父母给的，遇到一点小挫折就结束自己的生命，是对父母很不负责任的一种表现。
我们应该珍爱生命、尊重生命、善待生命，让生命积极、达观、健康向上，应该像文章中的种子一样不屈服于困境，顽强成长……
让我们行动起来，热爱生命吧!这样，我们的人生才更有美丽，读后感《四年级读生命生命有感》。
读《生命》有感7
今天，我读了一篇使人记忆深刻的文章——《平分生命》，故事中的男孩的无私，纯真令我十分感动。
故事讲述了一位男孩从小就与他的妹妹相依为命。有一天，男孩的妹妹不幸得了重病，男孩与妹妹血型相符，于是就从男孩身上抽血注入妹妹体内，男孩以为是将他全身的血抽出给妹妹，以为输血会失去生命，男孩问医生：“我还能活多长时间。”男孩正想笑男孩无知，却又被男孩的行为感动了，说：“你还能活到一百岁。”男孩心里却还想着妹妹，那我希望把我的血抽一半给妹妹，我们每人活50年。
看完这个故事，我不禁“咯咯”笑了出声，心想故事中的男孩也太天真了吧！以为输血就会失去生命，还想着自己活不了几年，医生说他能活一百岁时，却还想着从血里分出一半来给自己的妹妹，真是让我越看越想笑。
但当我细细再去品读时，我立马就笑不出声了，男孩虽然无知，但是他既然知道输血会失去生命，却还是选择为自己的妹妹输血，他爱他的妹妹，等于再用自己的生命换取别人的生命！这个无私的爱，是极少有人能心甘情愿的做到！
在生活中，我也见到过这样的人，虽然只是一件小事，却让我改变了对他的看法。
这一天上课，我同桌一翻再翻他那乱糟糟的书包。片刻，只听见同桌那绝望般的声音：“啊！啊！啊……”我的英语书忘记带了，英语书忘带可是整本书都要抄一遍的，看来同桌今天惨了，只能在心里默默为他祈求了，只见我前面的“倒数王”把他的英语书递给了同桌，同桌感激地看了他一眼，随后，“倒数王”就被英语老师华丽丽地请了出去，让他在外面抄完。
能拥有一颗无私的心，又有几个人能够做到呢，让我们将这种爱，充满人间吧！
读《生命》有感8
人们常说：“生命是无价的。”“生命十分可贵。”“我们要珍惜生命。”“生命”这一词经常挂在嘴边，可生命到底是什么？学习完《生命生命》一课，我有了更深一层的认识。
生命是一直飞蛾的永不放弃。尽管它知道自己危在旦夕，可它并没有放弃对生命的追求。飞蛾极力鼓动双翅，作者杏林子被它的求生的欲望所感动，放了飞蛾。
生命是一粒香瓜子的坚强，使它冲破坚硬的外壳，在条件恶劣的砖逢中茁壮生长，即使它仅仅活了几天。但小瓜苗从来都没有为此对自己失去自信，没有对生活失去信心。
生命是一声声沉稳而有规律的跳动，那就是你的，单单属于你自己的。我们要对自己生命负责，要好好的使用，并保护它。
生命是一桩奇迹，而这奇迹，就发生在我们每一个人的身上。我们要让这奇迹绽放出绚丽的光彩！
在现时生活中有不少露宿街头的乞丐，这其中包括一些四肢健全，头脑灵活的人。他们丢掉的不仅是尊严，还有生命！宝贵的生命！而有一部分残疾人却能对社会作出极大的贡献！
行动起来吧！珍惜自己生命，让有限的生命体现出无限的价值。
读《生命》有感9
暑假中老师让我们读了许多书目，其中的《倾听生命》这本书中有一篇名为《生命奇迹》的第一篇小故事这样讲道：作者上山割草后野餐赏景时被一只蜜蜂打搅了，作者是极其厌烦蜜蜂的，他便立刻将蜜蜂赶走了，不一会儿，那只蜜蜂又回来了，心烦的作者拍倒蜜蜂并将其踩入沙土里，蜜蜂在沙土里挣扎，作者又一次将它踩入土里，蜜蜂再次挣扎，就这样几个回合后，蜜蜂依旧没有放弃，此刻作者感到十分内疚并前去察看蜜蜂的伤势，而此时的蜜蜂估量着自己的飞翔能力，经过多次失败之后，不放弃的蜜蜂改正错误，重新起飞，最终居然奇迹般地安全地飞向了远方。
我觉得蜜蜂这种坚忍的精神值得我们学习。正如德谟克利特所说的：迎头搏击才能前进，勇气减轻了命运的打击。虽然蜜蜂一次次地被踩进沙土，但蜜蜂仍然用力量在挣扎，始终不放弃求生的希望，哪怕只有很小很小的机会，对于它们来说也已经足够了。在蜜蜂飞起来但又失败时，它选择了重新飞，对它们来说只要有一次机会就能生存，这是许多天然动植物的本领，正是在这种本领下，它们才能成功，才能飞得更高，飞得更远。动植物尚且如此，人类更是如此，难道不是么？天灾无情人有意，我们身边不缺少灾难，与之相对的，我们身边也不缺少具备坚忍品格的人，他们面对灾难，拿出不抛弃不放弃的精神，正是这些可爱的人，才创造出了一篇篇感人的乐章，一幅幅动人的画面！
我们都是华夏大地上渺小的甚至可以说是微不足道的一份子，但只要我们不放弃希望并且愿意为之博一场，我们就能创造出生命的奇迹！
读《生命》有感10
从来没有如此痴迷疯狂地爱上一本书，读了一遍又一遍，并没有觉得乏味或厌倦。有空就翻翻，看到精彩片段，仿佛自己也来到那个情景，随主人公的快乐而快乐，难过而难过，度过一幕幕难忘的镜头……他是一位伤痛缠身、孤独一人的淘金者，在荒无人烟的雪野里，在饥饿和野狼的威胁下，这个几乎要与死神见面的人，却仗着求生的欲望，不畏艰辛，拼死抗争，终于以过人的毅力把死亡踩在脚下，奏响了一曲对人类精神和生命的赞歌。是什么使他这么坚强？是什么使他战胜死亡？是求生的欲望使他行进，是对生命的热爱使他突破奇迹，是对人生的希望成就了他的方向！生命有时显得十分脆弱，不堪一击；但有时却那么伟大，能熬过黑暗，迎来光明。生命是天地创造的奇迹，有的人生命重于泰山，有的人生命却轻于鸿毛。生命重于泰山，是因为这个人看重生命，热爱生命；
生命轻于鸿毛，是缘于此人轻生，对生死不屑一顾，俗话说“将生死置之度外”，本是形容英雄或烈士的伟大无畏，百折不屈，顶天立地，如今放在另外的人手里，便是厌倦生命，甚至厌恶生命的代名词。不过千万要记住，热爱生命，不是害怕生命的逝去，竭力维护生命，“贪生怕死”，而是把握活在世上的每一秒，有一个追求，目标，这才是热爱生命的定义。本书主人公在逆境中求生的精神值得尊敬，值得发扬。一个人能超越自己已是了不起的事，但能在伤痛、绝望、恐惧并存的情况下超越自己，该用什么样赞颂的字眼来形容了呢？此时他的名字似乎已不重要，重要的是他对生命的态度。让我们真诚地敬佩他，并记住他！生命如此可贵，同时又是如此短暂，只有对自己一分一秒的负责，才能对得起自己的生命，对得起自己。
读《生命》有感11
这几天，我们在读一本书，书中有一篇文章深深的感动了我：《生命的养料》。“生命的养料”是什么呢？这篇文章到底蕴藏了什么道理呢？带着一肚子的疑问，我迫不及待地钻如书海。读完之后，我的心情久久不能平静。
这篇文章主要讲了：一个因患脊髓灰质炎而留下瘸腿和参差不齐突出的牙齿的男孩，所以他很自卑。他的爸爸十分担心。于是一天，他的爸爸让孩子们栽树，谁的树长的最好，就可以得到礼物。小男孩看着姐妹们欢快的背影，竟萌生出一个阴冷的想法：希望自己栽的树早点死。于是，他就不再搭理树。可是几天后，小男孩的树非但没死，反而长的最好。怎么会这样呢？原来，每天晚上，他爸爸都会偷偷的为男孩栽的树浇水施肥。他感动极了。十几年后，小男孩却成了美国总统。
这样一个身患残疾的孩子，又怎能当上美国总统呢？哦，原来是他那伟大的父亲改变了他。曾经，他竟然会希望自己栽的树早点死，这实在不是一个常人所能想像的。仔细想想，小男孩不就是对自己所失望，对生活失去信心。而他的父亲却一直在默默付出，一直在努力唤回孩子的自信。
父亲总是在夜晚偷偷摸摸的给小树浇水施肥。其实，这不就是在拯救小男孩吗？父亲给了孩子阳光，让孩子有信心面对不幸，面对人生。是父亲那温暖的爱让男孩重新树立信心，是父亲温暖的爱救了小男孩。
爱，是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长！
读《生命》有感12
《热爱生命》制造了一个绝境，在这样的绝境中主人公通过自己的行动，在他寻找求生之路的过程中，我们也抽丝剥茧地看到了生命的原意。不是对财富的迷恋，不是对飞黄腾达的向往，仅仅是为了活着。是的，就是为了活着，虽然听起来是那么简单，但它却是一直支撑着主人公的支柱，对生命本身的渴求，使他的咆哮能吓退一只熊并在最后咬死了病狼。读到这里，我突然想到我们常常也会为平庸中的一点升迁或占有而趾高气扬吧，也会为贫穷时的一点不公或失去而气急败坏吧，难道这就是生命的意义或生活的全部？
生活中越来越多的欲望只会让人更加头脑发热，更加迷茫。对一些得失、荣辱，我们之所以有的时候无法看得开，恰恰在于我们把它们放到了放大镜下面，于是它们成了我们眼中的一切。我们总会因为“为什么别人有而我没有”焦虑过，因为“为什么该我有而我没有”气愤过，也许这些想法本身并没有对错，但在这一切都无法实现或在短时间内无法实现的时候，我们又何妨把它们统统放入生命的本意这个前提下，把它们和活着的幸福比较，把它们和人生的漫漫旅途比较？可能这会让我们更心安理得一些吧。
当然，我更钦佩的是主人公即使在这样无助的关头依然能维持一个人的尊严——他没有为了活下去而去啃食同伴的尸骨。在他的生命受到如此严重威胁的时候，当饥饿在不断榨干他的生命的时候，他能有这样的举动实在令人感佩，我想假如他在这时去吮了同伴的骨头，那么这个故事便不会如此深刻地打动人心，甚至有些让人厌恶。正是因为在这样生死存亡的关头，主人公所表现出的人性，让我感动于生命的伟大。
读《生命》有感13
一代国学大师周国平先生以信仰、灵魂、写作、读书、人性等话题在《生命本就纯真》这本书中向我们展示了心境亦如雪白的并蒂，在灵魂的青梗上秀挺、欢欣、鲜妍。生活尽归于平淡，而平淡又胜过一潭单一的静水。
个人的生活如同机器运转，按部就班，浑浑噩噩，只在不知的态度下感叹时间如白驹过隙；又如同苍穹星子，戮力烧灼，锋芒尽显，怀抱燃烧整条银河的野心。然而大部分时候，我们像一隅小草，本分地吸取着一切对自身有用的物质。单一的个体有多样的特点，却经常围绕着孤独的自我为中心，心灵过于贫瘠，又或是超越热情。
而每一颗心灵的聚集，每一种性格的融合，每一种思想的碰撞，让一个集体在热情下不减平实，激进中包含稳重。各种情绪，各种心境交织，我们可以畅快大笑，又或感慨万千。然而这就是生活，陈杂五味，在差异中寻求一种共性。
"一枝潇洒，黄昏斜照水",广玉兰的绽放不显不露水，秃枝白萼，花开从容，花落凝重，每一扇花瓣都渲染一份心情。是啊，生命本就纯真，平淡是一种境界，能平淡纯真的生命本就是一种奇迹。而世界本不缺少奇迹，何为奇迹？能以有限的生命让一隅天地注满魅力便为奇迹。我甚至相信，最接近神的时刻不是昭示奇迹的时刻，而是人在没能意识到奇迹却为这一方魅力感到惊奇的时刻。
或许你在北方的寒夜里饮尽一碗马奶酒，在陕北胡杨的剪影下瞥见了大雪纷飞；或许你在南方的艳阳里打着一把油纸伞，在江南的三月里冰封了黛色峦；或许你在敦煌飞天的奇异下感受到了天津海河的平静与斑斓；或许你在桂林水甲天下中望见了湘水无潮秋水阔。可人生哪有这么多"或许",身于辽远之地便赞颂天高海阔，处于繁华市井就赏慕舞榭歌台。世界是否有"美"?有着人欣赏便成了美。"美"的存在定义于心的放置，生命本就纯真，心的归宿在哪，美就在哪。
读《生命》有感14
空闲之时，我会拿几本杂志来看，今天在翻阅之中看到了一篇文章，名为《生命》。
我注视着这两个字许久，心想着，它的分量到底有多重？真让人琢磨不透。因为它的分量是无法掂量的。
文中讲述了三个小故事。有一个女孩得知自己只剩有一百多天的生命，她并没有自暴自弃，而是想着她应该如何度过这一百多天。最后她住进了一个养老院，每天，她都把欢乐洒满这些老人的房间。养老院的老爷爷老奶奶都因小女孩而感到幸福，小女孩也过得十分快乐。临死之前她对妈妈说，她很快乐，也很幸福。相反，一个小男孩得知自己时日不多时，他十分绝望，终日啼哭。他抱怨世上每一个人，诅咒世间一切美好的事物，直到他死去。他并不快乐，因为在他生命结束之前快乐就离开了他。后来，有一个老人生命垂危住进了上海的一家医院，他最后的心愿是回苏北老家看看小时候玩耍过的地方。从上海到苏北路途遥远，需要有医护人员照料。他身边的一位年轻护士什么都没说，一路细心照料老人，直至老人到达老家，又见小时候的一切。老人笑了，而那一刻生命也理开了他，他临终时仍是面带微笑。那一刻，护士觉得自己是世界上最幸福的人。
生命，最终都会离开每一个人，就连世间万物都是如此。我想，面对生命，我们都应该有一种乐观的态度，这样的生命才不会让你有所遗憾。就好像昙花凋零之前也会一展自身的价值，而我们人难道不能和它们相同吗？
幸福和快乐只属于有美好心灵的人——女孩和护士。小女孩在死之前将快乐给予了人们，包括自己，实现了她人生的价值；而护士也帮助了一位生命垂危的老人，令他死而无憾，护士自己也感到幸福、快乐。
他们对待生命的不同态度使我读懂了他们各自的生命价值，而我，又该如何对待自己的生命呢？
读《生命》有感15
人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类解放而进行的斗争。
这，是《生命的意义》中主人公保尔在凭吊烈士陵园时思考的一个严肃的人生课题，也是一段充满了深刻哲理的格言。这不多的言语，却道出了生命的真谛，它给人们以启迪。
所有的人，都热爱自己的生命，但人们热爱的方式有所不同：有的为人类不惜牺牲自己的生命，有的在平凡的工作岗位上默默奉献，这些人尽管亏了自己，却得到了人民的尊重;有的却不断榨取，榨取本来属于人民的东西，有的为了满足自己的私欲置法律于不顾，他们的私欲在得到满足的同时也失去了生命的真正价值。
保尔和他的战友们就是以珍视生命的真正价值的崇髙精神，为事业而奋斗，为人民而战斗的，他们奋斗了一生，也贡献了—生。
现在，摆在我们青少年面前的不再是烽火硝烟，只需要我们抓紧时间，认真学习文化科学知识，为长大后把我们的袓国建设成为富强的国家做好准备，这才是我们目前最根本的任务，也只有这样，才能算得是更好的珍惜青春，珍视生命。
生活，不能一味地追求物质享受，重要的是要追求精神生活的充实。人，应该好好地生活，为自己，为别人，为人类应该更加充实地生活，像保尔他们一样，在为人类奉献的同时，也充实了自己的生活。这样才算得上珍惜了这人生仅有的一次生命。
