读《与优秀教师同行》有感范文大纲

--与优秀教师同行，让自己的成长更加生动而丰富

在校长的良苦用心下，我接触到了这本《与优秀教师同行》，当时也没有在意，在不久后的一个晚上睡不着就拿起这本书，随便翻了一下，看到扉页上写着------与优秀教师同行，让自己的成长更加生动而丰富。

这本书共收录了50位教师的文章，这些作者都是来自教育一线、活跃在“教育在线论坛”的广大教师。《与优秀教师同行》正是这些青年教师在教育道路上不断求索的一个见证。

我开始细细品读起第一位教师的成长故事：优秀师范毕业生被分配到偏远的山区，心情失落到极点但最后还是没有放弃成长为优秀的梦想，也付诸行动，这是孤独者的追求；遇到专制的校长差点向命运低头却在最绝望的时候遇到了中的“贵人”，身处逆境却坚守着“人生为一大事来，做一大事去”的志存高远；我佩服他的坚韧和毅力，我也佩服他的豪情和才气，我更祝福他一路走好。读了他的故事真的给我无穷的力量，对我们的最初的梦想“不抛弃，不放弃”是一个人成长的源源动力，我们所需要的是那种执着和坚持。

随后我快速翻阅了其他人的故事，所有的字里行间都流淌着奋斗、成长，所有的故事都演绎着有梦想你就了不起，所有的人都让我明白有行动就有收获。这50位教师，都是优秀的，但也是平凡的。他们大多数栖居在山野乡村，少数生活在繁华的城市。他们没有教育专家的头衔，也不是当今教坛的大家，他们仅仅是一群普通的一线教师。但正是这些普通的教师，带给我们异样的感动和振奋，阅读每一个人的生命轨迹、心灵的呐喊和智慧的思想，都让我得到一次心灵的.涤荡和洗礼，得到一次灵魂的升华。

这50位教师，都是平凡的，但又是非常优秀的。每一个教师，都有自己的教育理想，都在自己那“一亩三分地”上默默耕耘、执著追求。他们不仅教育自己的学生，还把自己的教育理想撒播到整个教育中，让更多的孩子接受先进的教育。他们都在践行“教书育人，写书育世”的思想。常作印说：“教育家和教书匠最大的区别就在于，前者有自己的教育哲学，有自己鲜明的教育个性，并能按照自己的思想去实践，去影响学生；而后者则没有思想，总是按照别人的思想去机械地模仿，去简单重复。”

我的人生之路还很长，我的教书生涯也还很长，在这条充满喜悦与艰辛的道路上我该怎么坚持走下去，这也许是最迫切压迫要去总结与反思的内容，真如孙明霞老师所说的那样，对教育，我有这份虔诚吗？

在这心灵与文字的碰撞后，让我再一次真切的认识了自己一次，也让我真切的反思了自己过去的两年的书匠生涯。蓝色沉入的黑暗，梦便开始飞翔。此刻，北极星永恒闪烁在高远的天际，点亮漫天的希望，而黎明也在不远处静静地守候。如此良辰如此夜，唯有诗书伴我行。

其实在自己身边也有很多优秀的教师，很值得我去学习，所以说，作为一名年轻教师，我是幸运的。新的一个学期即将到来，我也该用新的状态去迎接它了！加油了，只要奋斗，我想一个普通的灵魂也能走得很远很远！