四年级学生《儿女的故事》的读后感大纲

暑假里我读完了《儿女的故事》。人在成长的过程当中，复杂、麻烦的事情就会渐渐发生，甚至源源不断，但是真有那么可怕吗？真的值得那么紧张吗？需要大惊小怪，惶惶不可终日吗？还是”船到桥头自然直“？船总是能开到大河，开到大海，开到长江......如果家长一味地帮孩子掌舵，必定会影响到孩子的个性发展以及降低孩子的创新能力，适得其反地阻碍了孩子实现美好的愿望、梦想。

当梅思繁的父母逼迫她弹钢琴时，造成了她对钢琴的厌倦；当梅思繁做错了题目时，家长对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题也没能做出来；当梅思繁从三道杠变成两条杠时，家长才发现她身上的'一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。

真本书不管是对家长还是对我们学生，都是极具教育意义的，我很喜欢这本书。