美文作文十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的美文作文10篇，希望对大家有所帮助。

我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。

一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。

我现在就付诸行动。

一张地图，不论多么详尽，比例多么精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动像食物和水一样，能滋润我，使我成功。

我现在就付诸行动。

拖延使我裹足不前，它来自恐惧。现在我从所有勇敢的心灵深处，体会到这一秘密。我知道，要想克服恐惧，必须毫不犹豫，起而行动，唯有如此，心中的慌乱方得平定。现在我知道，行动会使猛狮般的恐惧减缓为蚂蚁般的平静。

我现在就付诸行动。

从此我要记住萤火虫的启迪：只有在振翅的时候，才能发出光芒。我要成为一只萤火虫，即使在艳阳高照的白天，我也要发出光芒。让别人像蝴蝶一样，舞动翅膀，靠花朵的施舍生活；我要做萤火虫，照亮大地。

我现在就付诸行动。

我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧！即使我的行动不会带来快乐与成功，但是动而失败总比坐以待毙好。行动也许不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有的果实都无法收获。

我现在就付诸行动。

立刻行动！立刻行动！立刻行动！从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一般，成为本能，好比眨眼一样。有了这句话，我就能调整自己的情绪，迎接失败者避而远之的每一次挑战。

我现在就付诸行动。

现在是我的所有。明日是为懒汉保留的工作日，我并不懒惰；明日是弃恶从善的日子，我并不邪恶；明日是弱者变为强者的日子，我并不软弱；明日是失败者借口成功的日子，我并不是失败者。

我现在就付诸行动。

我渴望成功、快乐、心灵的平静。除非行动，否则我将在失败、不幸、夜不成眠的日子中死亡。

成功不是等待。如果我迟疑，她就会投入别人的怀抱，永远弃我而去。

此时。此地。此人。

我现在就付诸行动。

最近，我的书橱里多了一本装帧精美的书——封面上，嫩绿的草地开满星星点点的小白花，有几只黄蝴蝶在翩然起舞；一个身穿长裙的女孩正微微低头，嘴角挂着一抹若隐若现的微笑。

捧起书如饥似渴地读起来。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生长、盛开在那些美丽心灵，长得娇艳芬芳。书中的一行行文字，就像是一条通向美好世界的幽径，行走其间，渐渐地，我远离了那生活的喧嚣，远离了世俗风尘，走人了那一个真善美的国度——花吐异香，鸟发奇音，人们都诗意地安居，假恶丑的东西在这里会受到鞭挞，没有容身之地。

编者细致地把书分成了4部分： “情感篇”教会我们更加珍惜世间人情； “美德篇”教会我们养成良好的情操；“智慧篇”教会我们认识世界，思考人生；“成长篇”教会我们树立自信，勇往直前……我觉得书中除了文字本身，最为可贵的便是浸透了作者丰富的人生阅历，为我们的生活提供许多借鉴！

我最爱的一篇文章是木易的《来生让我做姐姐》。这篇文章讲了一个姐姐全心全意地帮助妹妹的故事。品读过后，我的心情久久不能平息：一个仅比作者大两岁的姐姐，却像母亲一样呵护着作者，而作者则一直养尊处优，直到长大才觉得愧对姐姐。读着故事，我不由感慨：一根竹杆容易弯，三根麻绳难扯断。无论手足之情还是同窗之情，只要大家牵起手来，互相鼓励和帮助，人生就没有过不去的沟沟坎坎。

朋友们，在通往未来的路上，请停下你青春的马车，抬起你明媚的眸子，望一望四周的风景。来吧，打开这本书，像推开路边的一扇门扉，这一座小小的花园，随时恭候着你的到来。请你在这里小憩，来欣赏这些花儿——感情的色彩如此绚丽，品德的芬芳如此浓郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成长的姿态如此执着……摘几朵花装点你青春的马车，别忘了还要采些花籽，播撒在你年轻的心灵。几番风雨之后，那里将是一片动人的花草地。

5月30日下午，我校本部举行了一场别开生面的“迎六一经典诵读联欢会”。闷热的天气丝毫没有影响大家的热情，全体师生席地而坐，目不转睛地观赏着节目。

首先上台表演的是一年级的节目——《静夜思》。小同学们优美的舞姿，动听的歌声，换来了大家阵阵掌声，许多台下的小朋友也跟着节奏唱了起来。随后，我们敬爱的范校长给大家带来了一个故事：《石头的梦想》，大家听得非常认真，受益匪浅。

接下来的节目分别是四年级的《童心童诗童趣》和二年级的《思念》，同学们朗诵了许多优美的诗文，抑扬顿挫的语调使人身临其境；三年级同学和五年级同学表演的是《春天组诗》和《夏之荷韵》，向我们展示了春天的美丽，夏日的可爱。由六年级同学表演的《跪羊图》，用优美的歌声向我们阐述了父母的养育之恩，我们应当涌泉相报的道理。

另外，机器人社团表演的机器人舞，同学们看的都很专心致志，给大家带来了阵阵欢笑。

这次的联欢会还有一批特殊的来宾，他们是来自鲍岗校区的师生。他们给我们带来了精彩的表演：体育组表演了轮滑、跆拳道和太极；沈阳光同学活灵活现地演绎了一只霸王龙；常丽同学则为我们展示了她和同学们利用废旧物品做的牛角大圩未来规划模型。

最后一个节目是由我校获得过多项荣誉的合唱团，为我们带来的歌曲《桃园小姐妹》和《留给我》，天籁般的歌声令人沉醉。

回溯源头，传承文明。本次联欢会同学们大显神通，让经典诵读活动成为我校的特色，意义深远。

童年，躲在芳草茵茵的花丛里;童年，躲在满是粉笔画的楼梯里;童年，躲在旋律优美的班歌里。我总想找回童年，却发现，他已经逝去。——题记

如果童年是一幅画，那它便是五颜六色的风景画;如果童年是一杯茶，那它便是回味无穷的上等西藏白茶;如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分，它无忧无虑，充满欢声笑语，每当回忆起童年，我们脸上便绽放出久违的笑容。

童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候，还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴一起，到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚁，玩过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣当蘑菇，用小草当葱和白萝卜，用土当面粉，我们炒菜，蒸馒头，煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，就当我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧!记得那时，我买一只小鸡，大家就跟着我买小鸡;他买一只猫咪，大家就跟着他买猫咪;你买一只兔子，大家就跟着你买兔子，然后就一起和小动物们在花丛中玩。不过，这可不是盲目从众，这是有爱心，给动物们找伙伴呢!我的童年，就这样遗失在花丛中了。

童年，躲在满是粉笔画的楼梯里。上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心的玩耍了，我们只有周末才能在一起玩;而且，我们不在花丛中玩了，因为我们认为自己长大了。这时，我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣了!童年，就这样遗失在楼道中了。

童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要定一首属于自己的班歌了，我觉得又激动又兴奋。老师让各个小组来编订，然后选出一个最好的。同学们十分积极，教室里炸开了锅。有的同学认真思索，有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用的《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。童年，就这样遗失在美好的旋律中了。

童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中，楼道里，还有美妙的音符中......令我们魂牵梦绕。我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。

每天起来习惯性的打开空间，看看那些自己写的日志，其实感觉很好了，至少没有忘记曾经的我i依然在。每天有空的话，我都会去看看空间，看看谁又发新的图，谁有做了新的日志。在伤感的文字和图片里，总能感受到的淡淡的忧伤，淡淡的感动，淡淡的心动、、、我喜欢这种被淡淡的忧伤包围的感觉，喜欢那文字里所流入出来的亦真亦假的情感。

总能深深的久久的打动我那颗敏感的心，喜欢那忧伤文字里所流淌出来的真情实感，喜欢那文字里所隐藏的无可奈感，喜欢那文字里所传递出来的让人心痛的感觉。真的好喜欢那种感觉，真的很喜欢那文字里的伤感之感，因为它可以快速的传染给我，可以深深的把我打动，使心里充满了感动和共鸣。那伤感的图片也是我唯之陶醉的，它的真实总可以静静的打动我，默默地在我心里蔓延，无限的扩张。

那一张的伤感图片里充满了人生最真实的情感，那情感总是那摸的强烈那么的凄凉。那么的忧伤而我总喜欢那种感觉，喜欢被轻易打动的感觉，喜欢被轻易感动的感觉。如果那图片上再有那间接有深刻的文字的点缀，那就是我的最爱了，忧伤的图片配上伤感的文字 ，图片的每一个细节每一个字眼，在我眼前跳跃时 ，心也随之伤感随之感动，我喜欢体会伤感的感觉，会很痛很累，但也很美很美。

我的爱情的颜色是忧郁的蓝色，注定我的爱情是最孤单的，也注定我会爱上忧郁恋上伤感，也许是年少时的经历深深的刻画了现在的我，也让我从中汲取经验，积累生活中的智慧，自由的发挥 。我总在自己的世界里和自己不停的做着斗争 ，喜欢被轻易感染的感觉.....不知不觉，一不小心就爱上了忧郁，恋上了伤感。很多时候，我们感慨命运的不公，我们在抱怨生活的艰辛 ，我们怅惘小人的荒诞，我们愤慨世俗的偏见，我们呼唤老天的垂爱。其实，人生最重要的就是有一颗平淡良好的心态，心中只要有梦，我们的生活便会如花一样空灵澄净，我们的人生便会如送松一样峥峥嵘嵘.梦想从新零开始从现在开始.

能在无花的夜空 嗅出芬芳，是一种智慧。“镜中花，水中月'',往往形容不切实际的幻想。其实，我们的生活需要“镜中花，水中月”。一位哲人望着月亮如痴如醉！他的学生问：“老师，你怎么那么高兴？”。老师平静的回答：“我在赏花”。学生很吃惊：“老师，那有花啊？”“心中有花，眼里自然就有花了。”假如你正为高考失利而烦恼，何不建起青春背起行囊，唱起舒缓的歌-----“让我们快出、就像小时候一样的去玩耍、常常忘记了回家、一起happy吧、一起把电话关掉吧不想它、向着明天的快乐出发......生活是一片迷茫的海，如果有阳光，就会“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”如果有阳光，就会“浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答.”如果有彩虹，就会有五彩斑斓的梦.心中只要有梦，我们的生活就会如花如松.

能在无语的世界 嗅出芬芳，是一种境界。在凡人看来，我们所生存的空间狭小满是灰尘，我们赖以生存的世界肮脏而龌龊不堪...在哲人眼里，我们虽生活的世界春花烂漫，夏河悠悠、秋实累累、冬雪和瑞飘九州.....能在无语的世界，嗅出芬芳，是一种境界，这种环境是需要修养的，请让我们却除心中的杂念，拂去眼前的尘沙，留一份宁静，守一份清灵。让我们的.心灵世界，慢慢的蒸腾，慢慢的宁静，在澄净的无语的世界里掬一品茗茶，慢慢的品尝，慢慢的品赏，品尝出如花如松的清灵人生。

能在无声的世界 拥抱大海，是一种执着。也许人生如梦，也许人生迷蒙。有梦的世界，就可能有迷蒙！有梦的世界，就会有憧憬！一追梦男孩在山的那边做着一个美丽的梦.在山的那边是海，是用信念凝成的海！今天我竟没想到，一颗从小飘来的种子，却在我的心里扎下了深根，是的，我曾一次又一次的失望过，当我爬上那一座座诱惑我的山顶，但我又一次次鼓起勇气向前走i去。因为我听到，海依然在远方为我喧腾----那雪白的海潮夜夜奔来，一次次浸湿了我苦干的心灵.能在无声的世界，拥抱大海，是一种执着。是啊，只要心中有梦，再痛一次又如何！是啊，只要心中有梦，我们的生活便如花一样空灵澄净.能在无花的视野里搜寻出花来 ，便是一种智慧，便是一种境界，同样也是一种执着！愿我们每一个人的心中，都有一颗属于自己的惊艳的小花！梦想新起点，梦想从心灵开始，从现在开始！

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

——张晓风《秋天 秋天》

赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。

我爱秋天

秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。

初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯。

核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是。枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界。

高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌。

神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃。

啊！金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们："收获吧！收获吧！"

我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅完美的图画它给人们带来了丰收的欢乐。

一场雨淋湿了整个夜晚，也阴霾了第二天的天空，走在路上，一阵又一阵的冷风时不时地掠过，冰凉了皮肤，也冰凉了皮肤包裹着的心。

最近一段日子，过得很压抑，就像此刻的天空似的。天空再怎么阴霾但总有放晴的那一刻，而我的心，估计再也不会放晴。

这一段时间，总有一段段离别的曲子，在我周围响起，在我心里奏起，在我梦里鸣起。本是个快乐的季节，却在我的内心定格了忧伤的调调。没有心情去看路边的花草，没有心情去看桥下的流水，甚至把河流穿过的声音幻听成连绵不断的哭声。我本不该又这样的情绪，更不该有这样的心情，但是我对此又无可奈何。

透过一个人眼泪，找寻泪光中闪耀着的坚强，当泪滴滑落，摔成碎片，那闪耀着坚强也碎了一地。原来那所谓的坚强也不是坚不可摧的。

什么样的天空总会映照什么样的心情，此时的我就像漂浮在空中的一粒很轻的尘埃，忍受着不确定的方向吹来的风，而又没有任何防御，并且不敢乱动，只怕一个不小心就会摔落下来一样。

下过雨的大地是湿漉漉的，带着一颗潮湿的心走在潮湿的路上，往日的美好也随着这样的氛围变得模糊，令人不愿再想起。

守护着一份真挚，拼了命的保护，可谁知那份真挚也有保质期，到了特定的时候，不管在什么情况下，它都会慢慢地腐烂、消亡。直至不见的时候才明白自己守护的不是一种永恒，而是某一个片段。或许会悲伤，而后又会在悲伤中渐渐地淡忘。

对于这一切，之前从没有想过要割舍或离去，只是眼前的事实却是离开才是最好的选择。继续一个人的漂泊，能记得住的这一份刻骨铭心，也不会再向谁去诉说！

就这样结束吧，结束了！不管当初是谁先走进了谁的生活，如果真的不能选择，就在这次彻底的痛彻心扉之后，重新来过！

眼眸中，你的模样渐渐清晰，你伴着风漫步而来，带着你微微上扬的嘴角中的笑意而来。我们好似多年未见，又好似时而相遇。我不明白，你的模样为何如此清明，或许，上世我们亦是相识。

伊之丽色，四季皆异，若识伊之模样，随伊一载。

春，你的脸颊微红，如同嫩枝翠叶伴而之色，令人心动；你的唇，娇嫩，艳丽的，带着百合的气息，令人痴迷；你的眼，清澈，明亮的眼眸中带着莫名的迷茫，令人心痛。

夏，你洁白的落地裙随微风拂动着，让这悸动的，不安的心平静下来，你用来束缚长发而打花结的粉红丝带竟引来了碟，蝶恋花，碟亦是恋伊。你未曾穿鞋，但依旧白嫩的脚丫踩在带着泥草腥味的，柔软的泥土上，好似本应如此。

秋，小径两旁枫树上的红中泛黄的枫叶打着旋儿，翩翩的舞在了小径上，舞在了你的身边。你踏着满地的枫叶，优雅中带着青涩的模样随和着碎步，缓缓走来，令这小径红枫佳人之画成幅。

冬，你走在这旷无人迹的，白皑皑的世界里，偶有一颗寒梅迎你，发出“吱吱”地笑声。你孤单的，单薄的身影，给这原本寒冷的冬更添一分忧伤。

你的模样，令人痴迷，令人陶醉，令人深陷却无法自拔。对了，我记得了，我们是在春的温暖里相遇，在夏的炎热里相识，在秋的萧瑟里相知，在冬的寒冷里相离。一年仿佛一生，让你的模样深深地刻在了我的眸子里，让我无论何时都能清晰的看着你上扬嘴角中的笑意，看着你从远方漫步到我身前，错过我，缓缓地踏上那无止尽的枫叶小径，渐行渐远的身影。

这是我为你写的诗，或许，不是精彩的，但却是我的心意。

花中倩影招蜂蝶，白裙青丝拂心平。

赤叶托君入深径，寒梅迎笑送孤佳。

眸里雕伊伊若在，四时随过过余生。

会坐不眠思丽处，梦中时显初见日。

绕过几道弯弯的小路便是故乡了，几年的时间在外漂泊、闯荡实在是太渴望家乡的温暖。近在眼前的簇新楼宇，竟让人生了丝丝的怯意，曾经矮矮的瓦房还记忆犹新，却已不复存在了。邻居的黑子已经结婚成家，再也不是领着其他孩子满村跑的孩子王了。这丝丝的改变勾起了隐隐的不安，近乡情怯的感觉大抵是如此了。

小时候的村子在记忆中永远是那么美好。春天临近不那么冷的时候，约着村里的孩子一起放风筝，各自从自家拿出自己的风筝，一路上比着谁得好看，谁的大些。到了操场就开始热热闹闹的放风筝，等到风筝渐高，线绳将近时放手，看着风筝飞向远处淡出视线才觉得成功。天再热些的时候，带几张报纸，几本书铺坐在屋顶，美其名在屋顶看书。屋顶的几棵老树刚好遮起一片阴凉。阳光从树缝穿过星星点点撒在书上，顿时勾起了玩心。于是，抛下书本和伙伴们在这片阴凉里追逐嬉闹好不热闹。等到夕阳西下，红红的夕阳拉长了影子，这一天又过去了。

每到七夕，总会想起虎子家的葡萄架。那时不知听谁说，七夕晚上坐在葡萄架底下可以听到牛郎和织女相会时的谈话。于是我们搬来凳子在葡萄架下坐了很长时间，直到家长不放心，来叫回家，我们才不情愿的离去。至今仍就不知那天坐在葡萄架下昏昏欲睡的我到底听到了什么。那时的黑子总爱追着虎子满村子的跑，因为虎子家的大黄欺负他家的阿花，他要欺负回去。直到满身泥土的他们被家长拎回家去痛揍一通才能平息。至今我仿佛还能听到从隔壁院子里传来的惨叫声。。。。。。

春节过后我回到了工作的地方，姐姐给我发来她去年照的照片，小路旁姹紫嫣红的开了一片不知名的花，屋后的几棵树还会遮起那一片阴凉，火红的夕阳拖起了长长的影子。听说虎子的儿子又追着黑子家的狗蛋满村子的跑，因为他偷吃了虎子家院子里的葡萄。原来，那村还是那村，那人也还会是那人。