天生我才必有用，每人都有他的本能

人的一生都会经历多个阶段，童年，少年，青年，中年，老年和晚年；出生后，读幼稚园时，小学时，初中时，高中时，大学先修班时，大学时，和出来社会后的。有些人很早就弃学，出来社会工作。这些人比还在学院就读的学生更有社会经验，虽然吸收不到校园的教材，却吸收到很多人生经历，因此人人都称这五花百门的社会为社会大学。社会亦是一间大学，来到社会谋生的人，都能学会一些本领，就是懂得适应，在不同环境下，与社会上不同阶层的人士相处。

初到社会时，两手空空，没有社会经验，没有社会地位，一切都由头开始。多年后，有了足够经验，懂得如何与不同的人接触，学会了一些待人处世的技术，便可在社会上立足。这时，有些同年的旧同学还刚从大专或大学毕业，他们虽拥有一纸文凭，却缺乏社会经验。因此早放弃学业来到社会工作的人士，虽学历比不上大专生或大学生们高，可是却多了一份社会经验。这些本领都是在校园里体会不到的。有得必有失，有失亦会有得。因此学历比不上人家，亦不该自卑，每个人都有他的长处和短处。这就像在读书时，有些同学学业成绩好，常考第一，有些同学学业成绩较差，分数不够好。可是，考到分数高的同学，也不一定能全都答对，而分数不够好的同学，亦必有些对的答案。人没全能，天生我才必有用，每人都有他的价值，他的本领，只是适合在不同的技术方面发挥。

求学时，师长们都比较看好那些学业成绩好的同学，而把成绩没那么好的给冷落了。出来社会后，那些在社会上有成就的人，都不一定是以前在校园时学业成绩骄人的同学。在读中学时，师长们都希望成绩比较好的同学选修热门课程，例如工程，医学，法律和会计。有些较侥幸的同学，可以选读自己喜爱的课程，有些却被逼听从父母和师长的话，选一课热门课程，可不是自己的意愿。成绩不那么理想的同学，虽然得不到师长们的赞赏，却可以自己有所选择，选择到社会上学些自己喜爱的技术，有了一技之长后，就可在社会上立足。

在校成绩不理想，不代表不是个人才，他们很可能在另一方面较精进。社会上很多成功的商人，科学家，和总统，都是还没到中学毕业的。可是他们都拥有着勤奋好学的精神，勇往直前，早踏入社会的他们，很早便学懂了很多在社会上之技能，因此很多在中年时便能达成所愿。努力要趁早，在年轻时尽力学识在社会上谋生，日后就较易成立属于自己的王国。

我有一位同学，在中学时名利前茅，成绩骄人，深的师长父母宠爱，他们都一直希望他当医生，因为在他们的眼里医学是最高尚的，最难考进的学院，可是他一直都拥有一个自己没能达成的梦想。他较喜欢从事较有创意的行业，例如设计之类的。因要顾及长辈们的感受，他亦是个孝顺儿子，只好委屈自己顺从长辈的意愿。他终于都从医学院毕业，可是因一直从事于自己不喜爱的行业而常感到闷闷不乐，后来还患上了忧郁症。如果当初他选择自己喜欢的课程，虽然在别人的眼光里设计不比医学吃香，能从事自己喜爱得行业是最开心不过了，况且他可把自己喜欢的行业搞好，很可能将会成为一位很出色的设计师。

我另有一位同学，他在中学时，常被师长们责骂，因学业不好，中三后，便退学到社会谋生，多年后再重遇，他已经是一位商店的老板了。当年他早出来工作，有了一些经验，存够些钱后，便自己创业，开创了一间商店，自己当上了老板。

每人在这个世上都有他的本能，因此成绩不好理想的中学生不应被师长们排除，很多时候他们都有别的本能，只是当时没被发现吧了。若日后被启发，栽培后便将会是一个人才，一个脱胎换骨的人。因此长辈不应强逼中学生们选课程，亦不该认定某个课程和行业是较热门，因为在这世上，行行出状元，无论从事什么行业都有它的特色。师长们亦不应有分别心，宠爱学业较好的同学，把成绩不大理想的一般给冷落，天生我才必有用，他们不该偏心，因每个人都有他的可用之材。反之，他们应该给于这些同学们加倍的鼓励，启发他们的才能，让同学们不感自卑，了解自己所埋藏的本能。