第一次见面作文600字
第一次见面
从小学升入初中是一个新的开始，是一个新的起点。当然也会遇到许多形形色色不同的人。
第一次见面就印入我脑海的是我们的口语老师——石头老师。为什么这么叫他呢？因为他的英文名翻译过来是石头的意思，而石头老师也让我们这么叫他，所以我们都称他为石头老师。
石头老师很胖，并不高，看上去很像企鹅，但他十分灵活，在第一次见面的课上就模仿了很多我们在课上不好的表现和女生的动作，因为表演的很夸张，还很逼真，所以经常逗的我们哈哈大笑。
第一次见面时，老师问我们一个单词的意思，我们全都不知道意思，这时，有位同学正好带了英语字典便查了起来，石头老师很高兴便问他意思，可却说他没有找到这个词，石头老师觉得很不可思议，便对他说：“let′s me help you。”于是那位同学把字典给了老师，正当我们专心致志地看老师是如何查时，令我惊讶的一幕发生了：石头老师居然把他的字典从教室里扔了出去，然后带着一种英语调子的中文对我们说：“既然他查不到，就说明这个字典很没用，那没用的东西我们要它干嘛！是不是？”我们顿时笑了起来。
而且这位老师很喜欢说“嗯横”，他告诉我这个的意思是空格、横线的意思。比如他想说：他是一个什么什么的人时，他用英文就会这么说：“he is a 嗯横。”听起来又奇怪又好玩，所以每次他说一遍，我们都会笑一次。
口语课应该来说并不是一个多么有意思的课程，也并不好教，他石头老师却用他独特幽默的教学方式，使我们在快乐中度过口语课，他使我们在和他第一次见面后就忘不了了。
第一次见面
新的一学期又到了，我们的语文老师也变了。
新老师个头不高，戴着一副眼镜，文绉绉的，很有点书生味道。我不知道他会怎么样。
终于等到上课了，新老师轻轻的走进教室。首先向同学们微微一笑，那笑，像磁铁一般，立时给人一种情切温馨的感觉。
同学们就开始七嘴八舌的议论开了。不知道这位是我们新来的老师脾气怎么样，有的在乱想乱猜着他的性格，而有的却毫无根据说他的脾气很不好，我也有同感，我是从他那双戴着近视眼镜的浓浓的眉毛上看出来的。
他瘦削的脸上出现了水沟般的皱纹，不长的胡茬显得他很老很老。他穿一件黑色的上衣，黑色的裤子，一双油光发亮的皮鞋，和电视剧里边的特务差不多。当时，我觉得他大约有五十几岁，可我完全想错了。他告诉我们，他只有有四十岁。
他拿起书，很快翻到了第一课，他和蔼的说：“同学们，我想你们都是好学生，都预习了第一课了吧！那好，谁有勇气的来给我说一下？这篇讲的事什么？”大家都顿时默不作声。我们跟本没有预习课文。也没有这个习惯。以前，我们就坐在那儿，老师说什么就是什么，他见我们一个个都不出声，气不气的，就说：“哦，你们没有预习啊，那好，我们来一起学习。下不为例。”他的表情我和语都不是严肃的，师是亲切的，和蔼的。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。同学们热情的送走了老师。又开始论起来，有的说：“这位老师一定很好！”有的却说：“知人知面不知心那。难像己后对我们怎么样呢？”往年哪的老师不是这样。”
我真希望这位老师一直都这样，帮我们复习功课。让我们儿时的调皮.可爱一直陪伴着他到老，我们现在唯一要做的就是努力学习。
第一次见面
我顶着风，踩着自行车，疯狂地骑着。我心急如焚地看了一下手表：2：50！“完了完了，还有10分钟就上课了！”我边抬头边自言自语，沿着曲折幽深的小巷准备拐弯。突然，我的车走不动了，我低头一看，链条断了。
一种莫名的怒火从脚底升上来，我大声抱怨：“今天怎么这么倒霉？！”我像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。这时一只有力的手将我的车扶起，一位大叔看了我一眼。我一时惊讶，呆若木鸡，不知道要说什么，要做什么，只是很害怕，我的心像一只活蹦乱跳的兔子。“我没钱……”我支支吾吾，低着头紧张地说。说完用余光扫了下这位来历不明的陌生人，只见他抿了一下嘴，皱了皱眉，二话不说，扛起自行车就走。
我原本不想跟着他，但很奇怪，人的行为与人的思想总是不一致。我的脚不听使唤，情不自禁地跟了过去。
束手无策的我默默地走着，不知这个人葫芦里卖的什么药。突然，他停下来，走向路边的一个小箱子，掏出工具开始修我的自行车。
天很热，太阳很辣，风也很大。大叔手脚麻利，动作熟练，却汗流浃背，白衬衫早已被浸湿。一股热流钻进鼻子，很酸，我很恨自己把这位热心肠的大叔当成强盗。我在反省自己，直到那位大叔轻轻拍拍我的肩，友好地笑了笑，便离开了。
阳光把大叔的影子投射到地上，他是那样的伟大！我怀着一颗温暖的心，目送他远去。
谢谢你，敬爱的陌生人！我们素不相识，你却在我困难的时候帮助我！谢谢你，敬爱的陌生人！我们第一次见面，你却让我懂得太多太多……
第一次见面
今年建军节十分特别，我终于在小姨夫的带领下，和海洋动物见面了。
我们一走进老虎滩极地馆，就急匆匆地赶去观看动物表演。演出开始了。看！海豚跳圈跳得多带劲！真像个可爱的大娃娃。它全身都是黑色的，仔细看还能发现点缀在上面的淡淡的白色花纹呢。紧接着，海豚又在驯养师的帮助下，将一个圆圈套在了额头上，后面拴着一艘汽船准备绕场一周，开始它的浪漫之旅。只见它头一仰，身体自动向前冲去，俨然一位老船长在信心百倍地驾驶大船向远方前进。现场还请一位小朋友乘船感受，可惜我没有争取到这难得的机会。 接着，我和小姨夫快马加鞭地去“极地体验”饱览极地风光。我兴奋地穿上事先准备好的棉袄，和小姨夫迫不及待地冲进极地体验的那条通道。现在室外虽是炎热的夏季，但这条通道里的温度却像北极那么冷，我都快冻成冰块了。 远离寒冷的通道，我和小姨夫又“摸摸看”。我明明看到里面有两条黄色的小金鱼，就想抓住它们。于是，小姨夫将我抱起来，我便伸长胳膊尽力往里摸，可怎么也摸不着。小姨夫见我着急的样子，笑着说：“孩子，别抓了，那是金光造成的假象。”我听后，只好放弃一定要抓住小鱼的想法。 这次去极地馆，我觉得真好玩。
这是我第一次见海洋动物，心里久久不能平静甭提有多高兴了！真希望再见到它们。
第一次见面
世界上，第一次见面的次数肯定有很多。对于我来说，我最想谈一谈第一次我背新概念第二十一课的时候。
那一课叫“miss smith’s living room”我每天的一课一定要背出来的，所以我就坐在那里读呀读，背呀背，等待着哪一天我可以把它背出来。前几课还算简单，但是这一课的方位词和东西的名称我总是记不得。
我读了差不多一个小时，还是背不出来。这时，爸爸走了过来，对我说：“冒冒，你要想背出来就要把这些东西想成活的，而不是硬在那里死背。把它们想象成一幅画面。比如呢，你可以想呀，就像有的画挂在墙上，你就想一张墙上挂着几幅画挂在墙上不就出来了吗？”
我又读了几遍，然后试着用了一下爸爸的方法，又记了一下东西的名称，就把那篇课文背了出来，它在我的印象中不再是陌生的了，变成了我认为最简单的那一篇课文了。
当然，我知道要是没有了爸爸的提醒，我也许要到天黑成一片才背完，那么要浪费多少时间啊！
所以，我想，做事是要有一定的技巧，把每件事都想成最有趣的，你就掌握到了技巧。这个技巧，就是我那天学到的东西，虽然可能时间可能忘了，课文可能忘了，但是，我那个时候到现在，唯一忘不了的事情就是那天爸爸教我的东西，那天我学到的东西。
那一天，我和技巧第一次见面。
