熊猫的观后感作文集锦8篇

熊猫的观后感作文集锦8篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的熊猫的观后感作文8篇，欢迎阅读与收藏。

胖子没有远大的理想目标，能做一个跟实际生活不一样的美梦就很满足了 。

胖子有自知之明，当狗屎运砸到自己的时候，不会觉得是理所应当，总觉得还有人比自己更适合这坨狗屎运。

胖子没有存在感，一条破裤子穿个半年也无所谓，睡觉的时候，也不会还要睡到自己的尾巴上练功。

胖子从不讨厌自己的身体，即使不够灵活也没关系，即使被捶的很惨也不太疼，关键时刻觉得自己的肚子也可以是武器。

胖子觉得没什么可以透过厚厚的脂肪伤害到柔软的内心，即便伤到了，一点饼干，一个包子，一只桃也能安慰好自己，而且不用担心身材问题。

胖子有点傻，会把没说他坏话的人就当成掏心掏肺的好朋友，会给鄙视自己的人做一碗面，会把别人的侮辱当作鼓励的另一种方式。

胖子内心什么都没有，所以他的内心是美的，一个简单玄妙其实空洞的道理也能激励到自己，胖子很容易就上进了，就像他很容易又犯懒了一样。

胖子没觉得什么事情是必要的，当了神龙大侠也可以从幼儿园一年级练起，练习功夫可以从抢包子开始，没有什么迟到或来不及或要遵循规则的的，只要开始就可以。

胖子没有欲望，不觉得武功秘籍是自己独享的，这个世界上的好东西就是一碗面，做好了之后还要分给别人吃的。

胖子没有使命感，他凑合着拯救了世界，如同他凑合着挤过两张桌子给人端一碗面，什么事情都不求完美，所以什么事情又都凑合着能做完。

当然世界上不会每天都有残豹这样的坏人，这个破世界也没什么好拯救的，所以，胖子还能给人带来一点欢乐。

周四，北美《功夫熊猫2》首映。晚上，暴雨+冰雹的天气，趁雨势稍弱，还是去了城里的电影院。天气原因，售票处完全不用排队，偌大的放映厅只有七个人。扪心自问，既不爱动画片，又对武打片敬而远之，能这么捧场，恐怕主要是当年《熊猫1》的后遗症。《熊猫1》前后去看了三遍，到后面每个包袱都毫无悬念，可那些笑点依然十分有效。《熊猫2》并没辜负我的期待，略嫌遗憾的是，放映厅人太少，这样热闹的片，就是要左右坐满人大家一起爆笑才更开心。

故事线不算太有新意，也无所谓有没有新意。开篇，皮影戏风格的引子介绍本集pk的主要对象——白孔雀，和所有反派一样，白孔雀身世坎坷，性格扭曲，野心勃勃，心狠手辣，凭借大量杀伤性武器，意图一统天下。天降大任于熊猫也，其身心经过一番历练，终达以静制动，以刚克柔之武学最高境界，救天下于水火之中。中又间杂熊猫幼年遭遇，熊猫和虎妹的渐生情愫。。。总之，文戏武戏感情戏俱全，这剧透够彻底了吧。可剧透又如何呢?熊猫看的是一个欢喜热闹，无论故事如何曲折，happyending都是必然的，中间我反正是哭哭笑笑的非常买账。

说到熊猫大家都提中国元素。包子面条，管弦丝竹，亭台楼阁，小桥流水，白孔雀的飞刀，熊猫的太极拳，能想到的符号都招呼上了。虽然有些看着还是有点儿“洋”的不伦不类，但大部分中国人都算宽容，也难为人家了。IMDB上老外们觉得新鲜有趣，老中们觉得亲切自豪，双方都讨好。中国元素是卖点，有梦工厂的炫目技术将中国元素做的美轮美奂，加上纯美国式的插科打诨搞怪耍宝，齐活了。

还有音乐，不能不提音乐。大牛HansZimmer加上提携的JohnPowell，原声碟里大部分旋律还是《熊猫1》里的，但多出现的都是原先旋律的变奏，有新鲜感还能唤起对《熊猫1》的回忆。题外话，熊猫老爸面馆里的背景音乐居然用了《喜洋洋》，很可爱。抒情部分，弦乐为主，加入笛箫、二胡。打斗片段，琵琶、锣鼓点缀。老实说，中西合璧是合璧，说到底，还是西方配器的一套，听起来多少有点金发妞扮青衣，大山说相声的感觉，但很好听，很有效果。尤其几段打斗追赶场面，是好莱坞擅长的《古墓丽影》《夺宝奇兵》《哈利波特》风格，配乐绝对功不可没。

“功夫熊猫”是讲一只熊猫学功夫。开始它谁也打不过，但是它没放弃，它就从头学，天天练，最後它学成了一身好功夫。成为真正的”天龙武士”。

我喜欢看”功夫熊猫”。因为我喜欢最後它打败了那自称”天龙武士”的恶虎，并取得了胜利。我还喜欢它不怕困难， 不怕别人笑话。我还喜欢熊猫很强壮。

这个故事告诉我：不要放弃。电影一开始，那只熊猫不会功夫，但是它没有放弃，最後，成为 “天龙武士”。这个故事还告诉我，一开始学东西， 会有困难。因为万事开头难。但是，坚持下去， 你就会变成一个专家。

我想 “功夫熊猫”是一部很好的电影。但是， 如果那个熊猫可以叁加世界功夫大赛，并得第一名，这个片子会更好看

今天我们看电影了！ 早晨，我早早起床，背好书包、拎上小凳，我很快乐的奔向学校，像一只快乐的小鸟。

这部电影讲的是熊猫家族已经面临危险，菩萨告诉了他们解救的办法，最后在大脑里装有灵珠的小英雄——安迪的带领下，逃到了安全的地方，熊猫家族终于生存了下来。故事里讲了几个惊险的内容，例如：安迪掉到了水里，功夫子费尽力气把手伸进水里，将安迪捞上来；安迪再回到竹林的时候，中途遇见了猎豹，幸好他们照顾了小猎豹，小豹子帮安迪求情，最后这件事才解决。 看完这部电影，我想做的尽我最大的努力，去帮助我能帮助的人。我要用实际行动来告诉你们，我看懂了这部电影，它讲的是要帮助别人。我虽然帮助过同学，但是也有很多人帮助过我，我要用我的行动去帮助更多的人，去回报所有帮助过我的人。我要向雷锋叔叔说过的一句话的方向去努力，那句话是：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 我觉得安迪很聪明，因为他能把看到的说出来，而且能让大家都听他的所以安迪很聪明我要向他学习。我要好好写字，积极发言，善于思考，认真完成老师交给我的任务，做一名“德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 我还觉得安迪很勇敢，因为他做到了遇事不惊，头脑冷静，判明情况，思考对策。以前我遇见狗我就跑，现在不跑了，但是心里还有点害怕，以后我要学习安迪的坚强勇敢，遇事不惊 。

看完这部电影，我觉得还有很多东西值得我学习，我要尽我最大的努力去学习安迪。

《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，本片以中国古代为背景，其景观、布景、服装以至食物均充满中国元素。故事讲述了古中国和平谷，武林高手云集。自小就对虎、蛇、鹤、猴、螳螂五大惊世护法高手崇拜得五体投地的熊猫阿波，天天做梦都想当功夫皇帝。可阿波不但只是间小面馆的小伙计，还是个体重超重动作笨拙的大懒虫，除了满怀一腔功夫热情做白日梦，他最多也就能在面馆里混混日子逮逮虱子。不料，时逢强敌入侵，谷中高人乌龟仙师掐指一算，预感到江湖告急。谷中动物合议，决定召开武林大会比武招贤，推举出一位武林高手带领大家抵抗外敌。“功夫师傅”的五大高徒护法本是当仁不让争夺No.1的高手，可好死不死，懒熊阿波也却也在这当口无意闯入比武大会的场地。更让和平谷动物们吐血的是，不过是去凑热闹一睹偶像风采的阿波，竟误打误撞成为了乌龟仙师眼中肩负拯救整个和平谷使命的“救世熊”! 简而说之就是一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。

影片刚开始，整天做功夫梦的`熊猫阿波只是个面条馆老板的儿子，每天都在面条馆中卖面。父亲想让阿波继承自己的手艺，希望他能一心只想面条，所以，总是问他做梦能否梦到面条，但是，每次阿波都总是令父亲失望。阿波有自己的梦想，可能开始他很怯懦，不敢去实现梦想，可是后来看到选拔神龙武士这一消息，连忙上山，却被父亲强制让他背上面条餐柜上山去卖面条，身材成为他爬山的困扰，为了梦想他放弃餐具登山天山，为去观看选拔的过程及五侠的表演，他绞尽脑汁，最终，阿波用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自己送了进去，却稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙武士。但鼹鼠大师及无畏五侠并不高兴，认为他没有资格。为了赶走阿波，鼹鼠师傅以魔鬼训练来排挤阿波。可阿波并没放弃。有梦想敢追求，不放弃才有可能成功。我们在教育事业上也应有这样“不抛弃，不放弃”的精神。

开篇我们就注意到熊猫的爸爸居然是一只鸭子，让我们产生了疑问，并想探究下去。这也告诉我们，在教学上要注意启发诱导。有问才能有学。

影片中的师傅将爱徒视为“个人作品”，结果爱之反而害之。残豹是功夫大师最宠爱的弟子，他把毕生所学全教给了残豹，包括后来五个徒弟都没有学过的点穴功夫。但是，他太宠这个他从婴儿时就养大的弟子，没有教会他是非黑白，只是一味逼他练好武功，最终导致这位爱徒走上邪路。因而在教育内容上不但要教授文化知识，还要重视对学生进行道德方面的教育，使之成为有思想的一代新人。很多家长也犯了同样的毛病，过分的溺爱孩子。面对教育，我们更应该用理性的心态去面对每一个学生。学生和我们一样，是一个独立的个体。同样，当我们遇到一个特别不喜欢的学生时，也不能因为个人的喜好蒙蔽了发现人才和审视人才的眼睛。大熊猫正是一个最好的例子。教育要公平，不要偏心宠爱，要一视同仁。 可师傅不愧为一代宗师，当他冲破偏见重新认识大熊猫后，能清晰地抓住对它好吃的特点，以此激发熊猫的学习动机，因材施教，达到了良好的教学效果。大熊猫的父亲是鸭子，师傅的徒弟是各种各样的动物，这样的安排和设计不仅丰富了影片的人物形象，同时也向人们传达着“生命和谐”和“有教无类”的思想。教育要因人而异、因材施教。阿宝虽然没有练过武功不会一字步不会跳高，但是他天性贪吃，为了吃到东西，他的潜能就会被激发起来一跳老高且能在空中做出标准的一字步姿势。功夫大师根据他发现的这一点，用食物来训练阿宝，最终让阿宝学会了很多功夫。

除因材施教外，不仅要对自己的学生有信心，更要对自己有信心。功夫大师不相信又胖又懒又不会功夫的熊猫阿宝能学会神龙秘籍抵挡残豹的进攻。大仙对他说，他一定要相信，只有相信了才能做好。要相信阿宝就是神龙大侠，要相信阿宝一定能练好武功，要相信自己一定能教好阿宝武功。要有信心，相信你能行!你是一只无与伦比的熊猫!教学中要采用适当鼓励的教学手段，能取得事半功倍的效果。

不仅如此，在教学活动中还要加强学生之间的团队合作，虎、蛇、鹤、猴、螳螂五大惊世护法高手齐力阻止残豹的行动，虽然失败了，但却为阿波的学习训练争取了时间，在最后的对决中，团队起了不可忽视的力量。还有就是，作为一名教师，应该坚持“关怀原则”，密切观察学生的身心变化，经常谈心，为他们排忧解难，以避免他们走上邪路。/r/n

这部片子让我感受感觉最深的一句话是：“世界上从来没有什么意外。”这是乌龟大仙再三对功夫大师说的话。让我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果联系，用佛教的语言来说，那就是：“一切皆有因缘”。用大众的语言来说，就是“因为所以，科学道理。” 功夫大师总觉得熊猫阿宝绝不是真正的神龙大侠，阿宝坐着火球从天而降绝对是个意外。但大仙说，世界上没有意外。没有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你种下的是桃子，它就绝对长不出李子或苹果来。/r/n《功夫熊猫》中还蕴藏着很多的哲理，世上最高深的秘笈是什么?生活中很多话里可能都有答案，如“天外有天，人外有人”，如“没有最好，只有更好。”只有无中才能生有，只有改变才能发展。为什么一定要一个“最高”，一定要一个“最好”呢?此理蕴藏于天地之中，大自然深知此理，这不，连珠穆朗玛峰都会长高。所有的一切都是暂时的，所有的一切都是相对的，停下来，就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是没有配方;不要想着去模仿现成的成功之道，而是要靠自己努力创造!功夫修于自身，每个人都有不同的潜力，你所要追求的功夫秘笈不在自己身上还能在哪儿呢?但一味地争强好胜，会让人失去自我，第一个徒弟就是个例子。对于教师，那就要求自己，不断充实自己，提高自己的专业素养，职业道德，不断去开拓，去创新，才能更好地发展下去。

不论怎么说，《功夫熊猫》真是一部有趣的又值得回味和深思的，好看的动画片，十分具有教育意义。

《功夫熊猫》观后感 假期里，我看了《功夫熊猫》这部电影。这部影片，是美国好莱坞拍的，他们以一种惊奇的角度来看中国功夫，以憨厚的角度看熊猫。这是一部动画片，但是熊猫的一举一动，一言一行，都反映出真实的人类生活 。 《功夫熊猫》的故事情节是这样的：熊猫肥波非常喜爱武术，已达到痴迷的状态。他的父亲是开面馆的，对儿子继承家业寄予厚望，而儿子却屡屡让他失望。在投师无门的情况下，肥波整日做着武侠梦。机会终于来了，和平谷里的乌龟大师，要选“龙战士”，熊猫肥波爱凑热闹的毛病，竟让包括浣熊师父和他的“五杰”徒弟：猴子大师、毒蛇大师、丹顶鹤大师、老虎大师、螳螂大师等几位身怀绝技的高手，都落选了。自己则成了“龙战士”，一开始，浣熊还不相信他，更别说那五个徒弟了，他们认为熊猫肥波是徒有虚名，但乌龟大师坚信肥波一定能成为“龙战士”。有一天，在大牢里蹲了20年的恶豹太郎越狱了，也是在那天，乌龟大师永远地走了。

太郎原本是一只小豹，被遗弃在浣熊师父家门口，浣熊看他可怜，就把他抱回家养着，教他学武艺，太郎学习很认真，渐渐地，他的武功比师父还强，于是，浣熊师父就让乌龟大师向他传授“龙之卷轴”，但乌龟大师看出了他心中的黑暗，没有传给他，太郎一怒之下，洗了“血浴”，最后，被乌龟大师制服，关进了大牢。现在，太郎又越狱了，乌龟大师临终时，把最后一线希望寄托在熊猫肥波身上。这时，师父意外的发现，肥波只要一心想着“包子”，就能爬上十丈高的柜子，于是，他就利用食物来让肥波学习武功，肥波也勤学苦练。这时的太郎也更加猖狂了。师父在强敌太郎即将到来时，传给肥波一部学武之人为之梦寐以求的、也只有龙战士才有资格拥有的武功“龙之卷轴”，当肥波怀着无限敬畏之心打开时，竟发现里面是空的，什么也没有。于是，浣熊师父让他去疏散百姓，自己对付太郎，肥波回去见到了父亲，父亲的一番话，让肥波明白了“龙之卷轴”的奥秘，那就是——世上没有隐藏的奥秘，只有自己的心，才是一切奥秘所在，你认为自己是最好的，那么，你就是最好的。大概这就是我们经常说的“自信”吧。终于，肥波在师父与太郎决斗的生死关头赶到了，凭着无畏的精神和自己对武术独特的见解，将太郎击败了。

这部电影告诉我们：无论做什么事情，勤奋是最好的秘方，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说的正是这个道理。

肥波成功了，他的成功不是侥幸的，有自己的努力，还有师傅的信任。我认为，在我们平时的学习中，老师要信任每一个学生，不管他天资聪明或愚笨，一定要对他有爱心，相信经过努力，每一个学生都能成功的。其次我们还要对自己有信心，信心加努力就一定能成功。

无论起点多么低，希望是永存的，只要不放弃，相信自己，敢于有梦想，最终必能梦想成真。近来美国动画大片《功夫熊猫》火爆各大影院，我观赏了这部生动有趣的动画版电影，影片讲述了一个体态笨重的熊猫阿宝（有的音译为“阿波”）是如何在一番磨砺下成为众人仰慕的神龙大侠的。看了此片之后感触颇深.教育意义很大;首先，教育仍然是德育应该放在首位。

从片中的反面人物黑豹太郎的身上我们可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因为他是唯一将本身的天赋、师父的爱心和严格的训练相结合的产物。然而师父的溺爱不但没有让他感恩反而让他骄纵，最终走向毁灭。谁都知道，科学败类远比白痴罪犯危险得多。其次，兴趣是最好的老师。熊猫阿宝看似幸运，实则是由于兴趣才走向了功夫的道路。从他对大侠的崇拜到对武林的了解，都可以看出他的梦想。

他的父亲听到熊猫阿宝谎称所做之梦是煮面条时，兴奋地认为阿宝终于可以接任面店，这一情节其实从侧面说明兴趣和梦想的重要。它告诉我们，只有拥有兴趣和梦想，你才会为之努力，为之奋斗。熊猫阿宝正是出于对功夫的热爱，才会执着地想看龙武士的比赛，最终被龟仙人点为龙武士。也正是出于对功夫的执着，才会吃了那么多苦仍然不离开。由此看来，如何激发学生的对学习的热爱，才是课堂最重要的任务。

得知面条的秘密时，能联想到“龙之典”的精髓，就说明，世间万事不是孤立的。学习也是一样，科目可以相对分开，但是要学会融会贯通。只有不偏科，善于联系思考的学生，才是真正全面地掌握了知识。

在课改中，提出的综合性学习就贯穿这样的思想。如果学生能做到，不但是知识的巩固，更是能力的提高。作为一部动画片，《功夫熊猫》难免有些幼稚和夸张，但是其中的道理却深入浅出。在短短一个多小时的影片中要表达如此多的教育思想，实属不易

官方介绍： 老虎大师是五位功夫高手中最强大，也是最年轻的一位。基本上你可以在她身上发现你想象中的所有英雄气质：远见卓识，勇气过人，大无畏，英雄主义……珍惜每一天。她认为大家对阿波的期望完全是个可悲的玩笑。但是再强大的人也难免犯下错误，悍娇虎认识到命运并非总如期待中的方式到来。

个人认为：五位功夫高手的领袖，很有气质。但似乎对自己和同伴过于苛求，明知不是敌人的对手却仍要打上一场。