生命在平凡中闪光作文
让生命在平凡中闪光
1966年4月15日，一个普通的生命降生了。父母给我取名——---“--”——“--”多么巧合，朴实的父母根本没有想到他们的儿子——---将来能成为一名人民教师。在那个动荡的年代，我度过了自己童年生活。
1974年8月，我背上母亲做的小花书包乐巅巅地走进了小学校门，一切是那么新鲜一切又是那么短暂，六年的小学生活转瞬即逝。1979年，我升入初中，家庭的贫困让我这个农村孩子格外珍惜这来之不易的读书机会，别人在酣睡时我却挑灯夜读。功夫不负有心人。1983年我以优异的成绩考入绥滨县第一中学。成为当时村村里唯一的高中生，不仅让父母惊喜，更让全村老少刮目相看。带着父母的期盼家乡父老的重望我进入了高中。高中时光我没有虚度一分，1987年，经过自己的辛勤努力，我跨进了佳木斯师范专科学校的大门成为了数学系的一名学生。2年后毕业被分配到绥滨二中成为一名数学教师。
我没有什么远大的理想，没梦想过腰缠万贯，没期待过高官厚禄，只想在这三尺讲台上，实现自己的人生价值。从1989年至今，我一直坚持在教育工作第一线20年的磨炼，20年的积累，20年的暴发，虽然我没有做出什么惊天动地的大事。但我也踏踏实实，脚踏实地在自己的工作中收获了自己的甘欣，2004年我被评为绥滨县2004——2006年度数学学科带头人；2006年和2007年连续两年被评为“县级优秀教师”2006年在黑龙江省举办的数学教师教学评比中获一等奖，同年在黑龙江省举办的教学设计大赛中荣获一等奖。由于我的突出表现，在2007年被县委推荐为绥滨县中学数学教学展示一节公开课——《数学问题开放式教学初探》受到领导和同行的好评。
学高为师，身正为范，在钻研业务的同时我也注意自身道德修养的提高，“已所不欲，勿施于人”时刻严格要求自己，在2006年我被光荣地评选为“师德标兵”，在2007年被评为“2007年——2009年度市级骨干教师”“市级教学能手”同时我也注意将自己知识经验，整理归纳，在2005年撰写的论文《新课程背景下如何提高数学教学质量》荣获县级论文一等奖。2006年撰写的论文《创设轻松情境提高学习效率》获国家级论文二等奖，《数学教学培养能力的基本途径》获国家级二等奖。
如今，已过不惑之年的我，对于自己承担的责任更加明确，在知识迅速更新的今天我时刻提醒自己，千万不能被时代淘汰，要及时补充新知识要永远站在风头浪尖，我的一生注定是平凡的一生，但要通过自己的努力让自己的生命在平凡中闪光！
生命在平凡中闪光
朋友们，我曾听过这样的感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听到类似的抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸！
是啊，和平年代，普通工作，我们很平凡。但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，因为平凡中，我们一样能够奉献！
在我们的身边，有这样一位普通共产党员，他没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是无私无畏，默默奉献。在鲜红的党旗下，他履行着共产党员神圣的义务和职责，从我做起，塑造着新时期×××广电人的光辉形象。
他中等身材，四方脸，黑红的脸膛，双目炯炯有神，他就是×××广播电视局物管中心保卫科长，一名普通但又是优秀的共产党员。
××年，伴着新世纪的钟声，×××告别了与之相伴×年之久的绿色军营，打起背包，转业至××广播电视局物管中心保卫科工作。说起广播电视，外人首先想到的是无冕之王——新闻记者，还有公众人物——名播音、名主持，在这样一个颇具几分吸引力和神奇色彩的单位里，保卫科的工作岗位，实在是最基层、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戏谑地对×××说，堂堂的连职转业干部，咋就看起了电视台的大门呢？可×××却说“广电事业的发展需要名主持、名记者，可也离不开像我们这样的普通一员。在广电这棵参天的大树上，做一片默默无闻的绿叶又何妨。”就这样，在一个平凡得不能再平凡的岗位上，赵光文用自己的赤诚和真情牢牢地扎下了根。
×年里，有多少个节假日、公休日，他是在工作中度过的，他数不清；×年里，不分白天黑夜，随叫随到地干了多少事，他说不清；×年里，他关了多少窗，关了多少水龙头，关了多少灯，他记不清。而他数得清的是广电中心大楼纵横交错的消防管道；他说得清的是大楼里密密麻麻的电线电缆布置线路；他说得清的是中心大楼里每一位工作人员的姓名和上班作息规律！
夏天，职工们在蚊蝇成群、臭气熏人的下水道口，见到的是疏通堵塞、排放积水的×××；冬天，在寒冷刺骨的风雪里，职工们见到的是忙着扫雪清障的×××；每天最早到班的是他，最迟下班的也是他……事实上，凡他认为是他分内的工作，哪怕再苦、再累、再险，他都会主动请缨，说干就干。但当他高烧39度要住院挂水时，他却一拖再拖；陪妻子孩子逛公园，他总是没时间；好容易有个星期天，他又忙碌在结对帮扶对象的家中……
××同志曾经说过：“在平凡的岗位上，在人们认为没有前途的地方，一样会出英雄人物；在人们认为有前途的工作岗位上，也不见得会成为英雄。”我想，这句话套用在×××身上是再适合不过的。因为他有着这样的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了这一行，就要对这一行负起责任。”应着这句“负起责任”的宣言，×××用他的行动给我们作了最有力的证明。那是一个夏日暴雨的凌晨，×××在睡梦中被电话惊醒，广电中心地下室浸水、配电房告急。×××立即冒着滂沱大雨，赶到现场。当时由于雨量太大，地下室的水位迅速上涨，距离配电柜仅有3、4公分的高度差距，按照当时水势的蔓延速度，只要再过十几分钟，积水就将淹没配电柜，引发大面积的短路，进而造成地下室两台变压器爆炸，在现场抢险的同志们将面临生命危险。面对死神的威胁，×××没有退缩，他镇定自若地带领闻讯赶来的消防官兵，趟着齐腰深的积水，一面堵住进水口，一面寻找最佳位置，抢排积水。分分秒秒间，×××与洪水进行着一场生死较量，一分钟、两分钟……半小时、一小时……水位终于止住了上涨的脚步，险情排除了，配电房保住了。“为人民服务，再苦再累再危险我也甘心”——这是他的行动，更是他的心声。
对工作，×××有着一股夏天般的火热激情，对同志，×××则始终象春天一样温暖。保卫科有一位同志一直认为保安工作低人一等，加之性格倔强，脾气暴躁，执勤时经常与人发生争吵，甚至顶撞领导。为了帮助这位同志摆脱“自暴自弃”的消极状态，×××主动地在工作上给予他指导和督促，在生活上给予关心和帮助，通过以身作则帮助他逐步树立“干一行、爱一行”的思想，这种以心交心、春风化雨般的真诚很快感动了这位同志，使他的工作态度有了彻底转变，重新找到了生活的坐标。就这样，×××的真诚和关爱化作一股凝聚力和感召力，将保卫科十多位同志的心紧紧连在一起，人人争先，乐于奉献也随之在全科上下蔚然成风。
心血、汗水、辛劳和热忱，终于为×××换来了一系列的荣誉：×××市新长征突击手、优秀共产党员、消防工作先进个人……那一张张奖状是他辛勤工作的结晶，那一本本证书是他创新求实的写照！这就是×××——安于平凡，耐得住寂寞，而又积极进取，乐于奉献。×××是平凡的，但谁又能否认，那样一份无私、一份奉献同样也是是一道亮丽而夺目的风景呢？
让生命在平凡中闪光
高楼不因沙的微小而鄙视。砂石水泥构成的砂石料，是因为沙的重要而被人们排在第一。机器不因螺丝的微小而弃用，缺少了螺丝钉，再好的合金刀具都无法工作。植沙成珠，光彩的是珍珠，但人们不会忘记沙是珍珠的内核。精于细微，专于本职，淡泊名利，让沙粒不可或缺，使生命绚丽多彩。
平凡如沙，即便是在最平凡的岗位，也要把自己锻炼成贵重的石英砂。大作家杨绛先生曾说：“假如是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”我们也一样专心致志地做好身边每一件事，我们的人生就会放出光彩。
平凡的事做好就是不平凡。从平凡的事做起，脚踏实地，就能创造不平凡。格力集团的总裁董明珠女士，她就是从基层员工一步步做起的，从每天披星戴月出去推销，到最后光鲜亮丽的总裁。她从没有埋怨自己所做的事是多么的微不足道，没有成就。她就是尽心尽力地把她职务范围内的每件平凡的事做好，聚沙成塔，最终创造了不平凡。正如鲁迅所说：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。”我们每个人都应该向董明珠学习，怎样对待每件平凡的事，怎样在平凡中成就不平凡。
荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”不积平凡，无以至不平凡。因此我们不必去争做珍珠，应该像沙子一样，聚沙成塔，把平凡的事做好就是不平凡。
不平凡的伟大，出自平凡。平凡的檫鞋工，伟大的高尔基；平凡的排字工，伟大的马克吐温；平凡的学徒，伟大的爱迪生。他们之所以伟大，是因为他们出自有梦的平凡。
他们每个人心中都有一个梦想，即使平凡也无所抱怨。《钢铁是怎样炼成的》中的奥斯特洛夫斯基是一个平凡的人，但他的心中一直有着为祖国奉献的梦，无论生活多么平凡，无论遭受怎样的艰难困苦，他都始终坚持着，在人生中创造了伟大。在平凡中他们为了自己的梦想不断追求，从每一件平凡的事做起，集腋成裘，最终成就了不平凡的伟大。
平凡如沙，亦能不平凡！
平凡有梦，亦能伟大！
平凡人靠着梦坚强地活下去，完成不平凡的旅程。
有梦，我们就是不平凡的平凡大众！
让生命在平凡中闪光
作为一名从事教育事业的我，像所有的同行一样，是平凡的，没有惊天动地的事迹，也没有气壮山河的豪言壮语，所拥有的只是平凡与普通。但我依然满足于我的工作，我为从事了教育事业而自豪，为选择了这样的人生而骄傲，让生命在平凡中闪光！
太阳东升西落，每天都会重复着同样的工作。早晨，我会早早来到学校，看着同学们来到教室，耳边不时飘来一声声亲切的问候，有的时候我甚至来不及回应，学生们便会再叫几声。就这样，每天被这份亲密感动着，每天被这份热情与真诚感动着。放学了，学生们挥手说着“老师再见”、“老师再见”，就在这声声再见中，我被这发自内心的温情感动着。正如没有冬雪的寒冷，便没有春阳的温暖；没有风雨的凄迷，便没有彩虹的绚丽；没有死的悲衰，也就没有生的乐趣；没有失败的泪水，便没有成功的欢笑；没有文字，就没有历史的记录；没有教育与被教育，又如何能体会师生间的亲密与分别的酸甜苦辣？
爱，是一个永恒的话题。人生因为有爱而精彩，人生也因会爱而感动。也许我们的生命很短暂，但我们可以让这个世界因为有爱而永恒。爱是一种与自然的和谐，是一种理解的和谐，是一种贴近的和谐，是一种深入的刻骨铭心。当人爱着的时候，爱使人像朝阳升起，温柔的恋情满怀的时候，便是世界如花朵般开放的时候，便是自已簇新簇亮和新生的时候。对学生的爱更是一种要把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件小事中。这种爱更是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。这一切的一切，都是心与心的碰撞，都是爱与爱的交融。
陶行知曾说过：要想有好学的学生，必须有好学的先生。为了能蓄足源头活水，为了能跟上时代的步伐，我时常阅览各类书籍，去了解最新的信息，学习先进经验；在平日工作中，努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长。我喜欢文字，它让我重温记忆里的风景，感知人间的冷暖，拾起生活中另种美丽，拓开我寂寞的园林，诠释别样的风景。它让我的世界充满戏剧，写满剧情，让我的生命犹若一幅油彩图画，又好似调子波澜的歌曲，和谐美妙。如今，我已经当了20多年的教师。这20多年来，是我不断学习的见证，更是我与学生们共同成长的见证。我开心地笑过，因为学生们取得了更好的成绩。空下来的时候，我常常问自己：选择了这样的职业，你后悔吗？心中一个更加响亮的声音同时响起：不后悔！因为我在平凡的岗位上铸造着最伟大的梦，因为我在传递着知识的火种。三尺讲台，就是我的阵地，没有闪烁的霓虹，没有惟妙惟肖的道具，而我依然充满激情，因为我深深热爱我平凡的职业，深深热爱我可爱的学生。
一份汗水，一份收成。当我所教的学生不断走向领奖台时，当我撰写的论文、教育随笔纷纷获奖时，当我捧回一个又一个荣誉称号时，当我的学生在教师节来看望我时，我是欣慰的。一点点，一行行，纤纤飞舞，我从从容容地填写清灵的人生足迹。在飘散着清香的春雨中，静静的品味、静静的思索、静静的感悟，让滴落的细雨给自己一个自由的、放松的心灵释放，感觉到一种内在的宁静和回归。
逢年过节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，从四面八方纷至沓来，这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。我默默的发誓：为了这些淳朴的学生，我一定要把工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世。我要以蜡烛的精神、人梯的态度、黄牛的品格，去燃烧，去架桥，去耕耘。那么，几十年后，当我两鬓斑白，脚步蹒跚时，我可以自豪的吟诵：
白衣点墨化师心，朗朗清风桃李春。
莫道青山无皓月，欣观弟子展乾坤！
