悲剧的作文
篇一：友的悲剧
那时，友心13岁，慧也13岁。友心热情开朗活泼，慧则温柔沉默。她们阴差阳错的分在一个班，一段友情开始了，也注定了一场悲剧，一场无可救药的悲剧。
开学一个星期，她们多个擦肩而过，谁也没有停下脚步回头望去，只是友心有一种感觉，好像是要和谁注定做朋友。也许是缘分到了，她们相遇，但是时间没有的，她们还不认识，只是陌生人罢了。
有一次，在阅览室，她们再次相遇，友心不知道为什么控制不住自己，张开口对站在面前的慧说话，慧笑了，笑的好可爱，友心也笑了，彼此说了几句话，便各自走各自的路了，这次与往常不同，因为友心回头望着慧的背影，有一种想挽留慧的感觉。说了几句话，友心就把慧看作好朋友，友心回到家里，她忽然想到慧，慧的笑，自己也笑了，友心就下定决心让慧开心，做最好的朋友。。友心就付出了全部努力，把心思都放在慧身上，友心觉得慧肯定把自己看作最好的朋友，因此很高兴，可是偏偏与友心想的恰恰相反，慧没有把友心看作朋友觉得和友心在一起尴尬，不快乐，但她没有说出口，怕伤害友心，可是慧不说实话，让友心越陷越深，竟然到了无法离开慧的地步，友心每天都给慧阿尔卑斯，代表着和慧永远是好朋友。
悲剧才刚刚开始，友心的付出得到是慧的冷淡，友心不知道自己的寂寞来自何方，但真的感到寂寞，唯一感到庆幸的是友心没有放弃慧，她继续努力，比以前做的更好，友心相信，她会感动慧，她知道自己从不在慧的世界里，但有些朋友在慧的世界里走来走去，照样把她们看作朋友，友心不甘心，觉得老天爷不公平，她心痛，友心对慧掏心掏肺，慧只看友心撕心裂肺。世界最远的距离不是我‘爱’你，你却不知道我‘爱’你，而是‘爱’到痴迷，却不能说我‘爱’你。
现在她还对慧不舍不弃，默默守候慧，一直等待慧。一直，一直。也许一个人有很多朋友，但真心朋友却很少很少，珍惜现在所拥有的朋友，等到后悔的时候晚了，有些人一旦错过就不会再来。
篇二：青春，一曲唱不完的悲剧的歌
那段被允许任性的年代，叫青春；那段被允许放纵的年代，叫青春；那段被允许叛逆的年代，叫青春；。难过、失望、无奈、叛逆、在那个叫青春的时光了一一闪过。而受了伤的我们，总习惯用眼泪发泄，用音乐疗伤；。青春，一曲唱不完的悲剧的歌……
痛苦的我们生活在1+1=2的固定模式中，没有欢乐，没有笑容。有的只是父母的呵斥与老师的责罚，我们渴望叛逆、渴望理解，要知道，没有绿色的春天不叫春天。
有时，我们甚至感觉青春是黑暗的。那时，我们多么希望黎明的到来，想看到繁星点缀的天空。我们只有无止境的读书、写字，[没有主语]那是那么的枯燥无聊，我们的家长认为只有读书才是将来唯一的出路，但他们错了，或许将来随便拉个杀猪的、卖菜的，都可能是清华、北大毕业的。所以，我们需要的是个性化发展，不是每个孩子都是读书上的神童，不要强迫我们。
当今时代不同，为什么要逼我们做我们不想做的事，或许有人会说这是一种责任，不管是你想做的还是不愿意的，你都必须去做，我们要对此负责。我们觉得太累了，如果这是一种责任，那么我们必须去履行，人世间太多的无奈与痛苦，我们都得承受。
光和影匆匆不分，
静听远处有牧笛在横，
醉春风，春风里欢笑声，
明知梦，却留恋难抽身，
梦和醒不分，飘荡那孤城……
举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一岁月。我们已经长大了，我们渴望这样的生活，一个美好、自由、无忧无虑的生活。乍看春还水暖，落红遍野，却是无声：窗外孤棂，羽獵浮游，终是一朵闲花，开在谁的红尘。
漫天繁星，蛐蛐引吭高歌，风吹草动，鲜花婀娜多姿。我们在在坐在草堆上数星星，啊，那是多么美好啊。
篇三：悲剧的暑假
暑假——英语唤作"vacation"，像极了上海方言中的“勿开心”。事实的确如此。百无聊赖之余，只好去电脑城抬回一台兼容机做伴，打发时光。
这家伙长的方头方脑，挺胸凸肚，颇有些绅士风度。初识之际，循规蹈矩，彬彬有礼，几天来时时伴我，相安无事。那日小妹驾临，为“绅士”的翩翩风度所倾倒，欲与之亲热一番，却不知哪一步误操作，惹恼了这位“绅士”。“绅士”竟一扫往日斯文，轰地弹出一个警告框，如疯狗一般冲小妹一通狂吠，吓得我可怜的小妹缩在电脑椅上噤若寒蝉。
自此以后竟是祸事不断：先是CSC系统注册信息库离奇受损，屏幕一片紊乱；又是Word2000中的字体“神秘消失”，千呼万唤也难觅芳踪；最后干脆整个Office文档都“一边凉快”去了，对我的指令置若罔闻，差点儿没把我的鼻子气歪了。哼，原以为可以享受享受人脑使唤电脑的滋味，谁知奴才竟爬到主子头上来了，简直是岂有此理！无奈鄙人才疏学浅，技术蹩
脚，只好小心翼翼地与之交涉，处处忍让，把这个家伙当个菩萨供奉起来。
没想到我的百般迁就，这位“绅士”毫不领情，不久竟染上了病毒。可惜我又“有勇无谋”，“带毒上阵”。精神固然可嘉，然而没开几次机，系统软件便“毒发生亡”——全部陷入瘫痪状态。万般无奈之下，只好去搬救兵。救星率“KV-300”、“瑞星”等诸多杀毒干将风尘仆仆而至，片刻间已肃清流毒。见我心有余悸的模样，便面授机宜：“软件不要紧，只要硬件真。诸毒虽肆虐，还有杀毒人。”我释然之余，还向救星讨教了几招，这才放下心来。
如今我已稍稍了解了这家伙的脾气，与之平起平坐，你来我往。鄙人仍野心不死，梦想某日能如鱼得水，游刃有余，叫这厮唯命是从，乖乖为我所用。
——手执鼠标，畅游世界，岂不快哉？
篇四：史上最悲剧的事
郁闷啊，悲剧啊。我怎么会出这样的事呢？
今天，我满怀信心想拿出数学试卷，想把它做好。我的手在书包里一阵摸索，觉得不对劲，又仔细的找了找，我的心顿时石化了——书包里压根没有试卷！与此同时消失的还有语文课堂作业本！我心里那叫那个悲剧啊，这好好的，咋就没了捏？想到老妈和老师的批评，我不觉一阵心寒。为了隐瞒真相，不让妈妈察觉，我只好假装做其他作业。可纸终究还是包不住火的，这件事还是被妈妈知道了。看看妈妈那怒气冲冲的模样，我就知道末日来临了。果然，妈妈劈头盖脸的就是一阵打，差点就把那六百块的点读机也报销了，我的心不觉一阵颤抖。好一会儿，妈妈才从怒骂声中挤出“去拿来”这几个字。我孤苦伶仃的往学校走去，可是更不巧的是：教室门还没开呢！我又是一阵无语。回到家，挨了妈妈一顿批，好在她的怒气也总算消退了不少，不像刚才那样狠了。她耐心的劝导我，叫我以后怎么样去做。我也耐心地听了。妈妈说，让我明天早一点去学校，把它补好。晚上还请我去快餐店吃晚餐，我的心也放松了不少，只是担心明天补不补得好，毕竟那也不在少数。
写这篇作文的时候，我的心里还是不禁跳出这样一个句子：“下次不要再这样了，这样是不对的……”
篇五：悲剧的人生
我的人生就像一个茶几，上门摆满了杯具。
事件一
那是一个春光明媚的早晨，我睁着朦胧的双眼出去买早点吃，吃完后我便散步似的走回家。走在半路上忽逢一张红纸，离吾只几步，上五杂质，鲜色鲜美，香味特别，吾甚异之，复前行，低头一看，哎呀我的天啊，这不是一百吗？我拾起钱后又蹦又跳，当我正在欣赏它时发现它怎么没有水印？我定睛一看上门写的是：儿童欢乐银行。呕，My God.我和我的小伙伴们惊呆了！
事件二
一次愚人节，一位同学用着不友好的眼神看着我说道：老师喊你到办公室去喝咖啡。我笑着说：哈哈今天是愚人节，骗谁呢，别以为我好欺负！那个同学走时丢下一句：信不信随你！嘻嘻，这个愚人节我终于没被坑，我真聪明！直到第二节课下课，老师气势汹汹地走过来说：你怎么这么难请？还不来，那个同学没告诉你吗？我瞬间石化了。
事件三
我一直都不想坐公交车，因为在我上小学时经历了让人生气的一幕。那是处于放学高峰期，人格外的多，那时的天太热，处处烫手，处处干燥，处处憋闷，等了将近十分钟，终于来了一辆公交车，前后门一打开人们都像饿狼似的争先恐后地扑向公交车，先下手为强，我第一个上去，可我太善良，为了让后面的人坐上我便站在后门，，但人太多我竟从后门被挤了下去，这算什么事吗！把我挤下去也就算了，公交车竟把门一关，跑了！哎！被挤下车君莫笑，这种情况你会叫！
篇六：悲剧的一天
悲剧的一天，今天是我人生中最悲剧的一天，这种痛让我无法忍受，今天，我来到学校门口，看见那香喷喷的糯米饭，我摸摸我自己的口袋看看能不能买得起，摸了口袋我才发现，我口袋中的那些钱不见了。
我当时就慌了，我的钱怎么会不见了呢？叮铃铃上课了，我急忙跑了进去连饭都没吃，我走进教室，看他们一个个精神饱满，羡慕死他们了。到了第4节体育课，阳光似乎用尽了力气，我感觉我在火山口一样，老师喊了一声立正，我们齐声大喊一二，老师让我们围着操场跑3圈。我刚跑了2圈，头就开始晕乎乎的，甚至有点想吐，突然好想不小心被什么东西勾到一样扑了过去。我实在没有力气了只能爬起来蹲在那里，脚上还有一块留着血的伤，老师问我怎么回事，我什么也没说。
同学都围着老师，我有点害羞，一个同学说我是故意的，我当时就想哭出来，他们都不相信我，他们以为我不想跑一样的说我，骂我。我心里难过极了，他们都不相信我，我把眼泪压制在心里。
下午放学了，该回家了，我又只能走回去了，那么远的路够走一个小时了，我一直在想为什么他们都不相信我，我从来都没有欺骗过他们啊，走着走着只听见滴滴，我顿时醒了过来看见一把车从入口开了出来我急忙跑了过去，如果我在站在那里1秒我就可能被撞了，开车的那人下来骂了我几句就走了。
我回到家，忍不住扑在床上哭了起来，越哭越响。
