乌丢丢的奇遇读后感合集15篇
乌丢丢的奇遇读后感合集15篇
当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的乌丢丢的奇遇读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乌丢丢的奇遇读后感1这学期一开始我就读了《乌丢丢奇遇》这本书，我一字一字地读着，对它爱不释手。我被里面精彩的内容给深深吸引住了，仿佛自己已经融入其中。
《乌丢丢的奇遇》讲述的是一个优美的童话故事，优美中透着些忧伤。作品围绕“乌丢丢”这个可爱的木偶形象，通过十四花环诗首尾相扣的神奇叙事手法，展开了优美而忧伤的奇遇。在这本书里，我认识了好多朋友，有调皮可爱的“乌丢丢”，有庄严的老诗人，还有逆风而行的蝴蝶……
读了这本书，让我更层次的认识了生命，因为文中“乌丢丢”能够给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱去滋养生命，用爱去回报生命。
我喜欢乌丢丢那种不断追求，终于获得完美生命的精神。这不禁让我想到自己，有时候在学习中遇到难题我就想放弃，是老师和爸爸妈妈的鼓励使我不断挑战自我。同学们，让我们学习乌丢丢那种坚持不懈的精神，唤起心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。
乌丢丢的奇遇读后感2童话世界的故事一个接一个，而这优美而忧伤的故事悄然无息地降临在童话王国……
风雨之后是彩虹，“独脚大侠”乌丢丢经历艰难险阻最后终于找到珍儿，但突如其一场大火第2次烧掉了乌丢丢的身体，在面对自己的生命与珍儿的爱时，乌丢丢毫不畏惧的冲进大火，珍儿获救了，而乌丢丢只剩下一条腿……
珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱！
让我们的生命变得鲜活、有趣……
我是爱的探索者永远在跋涉，
又像一个孩子从也长不大，
只管去寻寻觅觅从不问结果，
探索了一生也找不到一个家，
但是我永远也不会颓唐悲伤，
追寻的心在晴空里展翅飞翔。
珍惜生命，生命像一棵树苗，需要你用哎去浇灌她。
乌丢丢的奇遇读后感3友情，到底是什么，我在漫长的寻找中，慢慢失去了方向，自从读了《乌丢丢的奇遇》之后，我才明白友谊的真谛。
友情是吟老和乌丢丢之间的不离不弃，互相尊重的友情是每个人都向往的，因为这才是真正的友谊，而不是平常和你称兄道弟，而在你最需要帮助的时候却做缩头乌龟，临阵脱逃的狐朋狗友。
友情是乌丢丢和珍儿之间的互相给予对方快乐与幸福感，乌丢丢虽然只剩下一只脚，但珍儿并没有抛弃他，还给予乌丢丢一个健全的身体，这种友情深深的打动了我，因为朋友之间的友谊是什么都无法替代的。友情的背后应该充满着信任友好，而不是充满着厌恶以及仇恨。
友情是吟老和可人之间的相互依靠，他们俩从素不相识到偶然相遇再到成为 形影不离的好朋友，这当中充满着多少童年里天真美好的回忆。传达信号的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墙的问好、美丽的流、还有那神奇而又美丽的牵牛花 伴随着他们俩度过了一个又一个美好的夜晚，多么令人感动的友情，可最后又是多么遗憾。
生活中友情都在充当着不同的角色，有着好朋友的友情，有着互相着想的友情，同时也有着互相依靠的友情，你的生活中友情充当着什么样美好的角色，快去寻找你生命 中的友情吧！
乌丢丢的奇遇读后感4《乌丢丢的奇遇》是儿童文学家金波写的。读了这本童话书，我很感动，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的过程才是最重要的。只要有付出，就一定会有回报的。
他真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！
在我看来，书中的故事仿佛就展现在我们眼前：我听到了蘑菇人的喊声，看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心，我听到了诗篓子在深情的朗诵诗，我看到了乌丢丢在与可人说话。
读完乌丢丢的奇遇，使我明白了爱就在我们身边，只要你付出一点，你就能得到许多。
乌丢丢的奇遇读后感5你们读过《乌丢丢的奇遇》吗？在我读过的书当中，最让我难忘的一本书就是《乌丢丢的奇遇》。
里面的主人公乌丢丢，原本是一个没有感觉的人，它是布袋爷爷手中木偶的一只小脚，有一天夜里，布袋爷爷为了赶路，不小心把小脚丫掉在了某处，被珍儿捡到。把小脚丫带回了家，过了几天珍儿过生日，妈妈送给珍儿一个娃娃，并帮她把小脚丫装在娃娃的腿上，从此乌丢丢诞生了。
乌丢丢因为不想窝在家里，所以跳上了一辆卡车，见到了吟痴先生，在这里，他认识了一群可爱的朋友，得到了许多的快乐和无穷的关爱，有一天乌丢丢又想起了珍儿，于是先生陪着吴丢丢去寻找珍儿，他们找到了珍儿，但是珍儿的学校却着火了，珍儿还在里面，丢丢奋不顾身冲进火海，把珍儿救了出来，可是乌丢丢的身体被烧成了灰，只剩一只小脚丫了。珍儿伤心地把它带回了家，在珍儿睡着的时候，乌丢丢把自己唯一的身体赠给了珍儿。
从这本书里让我懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……
乌丢丢的奇遇读后感6今天， 我读了《乌丢丢的奇遇》， 这本书讲了：“在一座古老的小镇里，有一个耍木偶的布袋爷爷他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爷爷最喜欢的是一个叫“独脚大侠”的木偶，可是有一天布袋爷爷回到家中家中竟发现自己的独脚大侠乌丢丢的那一只脚不见了，为此他很伤心。但是一个名叫珍儿的小女孩捡到了独脚大侠的另外一只脚，珍儿等了好几天还是没有见倒布袋爷爷，所以珍儿让她妈妈把这只小脚缝到妈妈给她缝的很丑的弟弟上，她给那个丑弟弟取了个名字叫乌丢丢，她就在珍儿过生日的前一天晚上，乌丢丢离开了珍儿的家。他跳上了一辆路过珍儿家门口的重型大卡车。
最我印象最深的地方是第2章 ：布袋爷爷每天快到傍晚时，他就带着他的木偶来了。他把这儿张写的很具体，能让我感觉到了当时的场面。
这本书让我懂得了：有钱人和穷的孩子一样值得关爱。
乌丢丢的奇遇读后感7同学们，我给你们讲一个我最近看到的一本书，名字是《乌丢丢的奇遇》。我非常喜欢这本书，它深深地打动了我。
乌丢丢是布袋爷爷演独脚大侠的一只脚，后来，被珍儿捡到，给了它身体。我认为珍儿很美丽，又很善良，虽然自己的脚不好，还帮助乌丢丢找家。乌丢丢来到吟痴诗人的家里，认识了不少朋友，听了很多故事，自己也会写一些诗，它很爱学习，又有同情心，还能给别人带来快乐，看到这里，我开始喜欢乌丢丢这个人物，还想和它成为好朋友，一起努力学习。后来，乌丢丢和吟老去找爷爷，可惜去晚了，在墓前，它给爷爷表演木偶戏，感动了很多人。最后，乌丢丢找到了珍儿，为了救火中的珍儿，乌丢丢只剩下一只小脚丫，为了珍儿残疾的脚，它牺牲了自己生命。
这是一个优美而忧伤的故事，乌丢丢带给别人快乐，布袋爷爷给了它生命，珍儿给了它血肉，吟老给了它智慧。我觉得乌丢丢是一个被爱包围的人，它懂得感恩和回报，我为它的做法叫好，为它骄傲，为它自豪。同时我想到自己的父母，他们给了我生命，我也要向乌丢丢一样充满爱心，爱同学，爱老师，爱父母，长大了还要回报祖国。
同学们，希望你们都来看看这本书，相信你们和我一样会有很大的收获。
乌丢丢的奇遇读后感8这个月是读书月，老师推荐我们看一本书——《乌丢丢的奇遇》。
《乌丢丢的奇遇》描写了一直走失的小脚丫乌丢丢，在历经了种种生活历程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用爱滋养生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！比如当再次回到珍儿家时，家中的母亲病得更重了，珍儿的脚更跛了，当天晚上，他把自己的脚给了珍儿……这些这些故事令我们动容至极。通过晶莹的文字，优美伤感的.故事，金老先生为我们揭示生命的真谛，那就是爱，只有爱，才是生命的本质。
深刻的寓意，感人的童话，再加上几行优美的诗句，就像潺潺的流水划过心田，激起内心深处某些情愫。让我们记住金老的话：
我们接受别人的爱，更不应该忘记用爱回报，正向我们走向人生之路，你必须迈开左右脚。
我以前总认为关爱我们是应该的，可我读了《乌丢丢的奇遇》决定好好对父母，用爱回报他们。
乌丢丢的奇遇读后感9这本书的主人公是吟老、乌丢丢和珍儿，向人们讲述着一个忧伤的故事。
乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，为了寻找布袋老人，他去了珍儿的家，得到了一个身体，接着他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，是因为爱的滋养而产生的快乐。于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他碰到了逆风的蝴蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻，只要你对他有个承诺;种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的……珍儿的学校着火了，珍儿不幸被困在了火海中，乌丢丢不听别人的劝告，冲进火海救出了珍儿，却焚烧了他的身体，为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。
我的读后感受是：不管遇到什么困难只要，坚持就可以胜利，这就是我的感想。
乌丢丢的奇遇读后感10今早我读完了著名作家金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书。它曾荣获首届中国出版政府奖提名奖、第六届全国优秀儿童文学奖等。是一本非常优秀的书。
布袋爷爷的木偶——独脚大侠给大家带来了快乐。但是，有一天独脚大侠的脚“失踪”了。它被好心的珍儿找到，带回家做成了“丑娃”。名字叫乌丢丢。乌丢丢离开了珍儿家，四处寻找布袋爷爷，却又不小心走进了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起寻找布袋爷爷途中乌丢丢终天知道了什么叫“爱”。最后，乌丢丢牺牲了自己的身体和脚，使珍儿成了一名健健康康的小女孩了。
我觉得这是一个美丽而优伤的童话故事。乌丢丢用他的爱慈养着他的生命，使他的生命显得更真诚、纯洁。就像金波爷爷自己说的：“人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。是啊！在这个世界上，没有一个价值连城的宝贝能比得过普通的爱。
在这个童话里，我从吟老诗人和善良的乌丢丢身上读出了：有爱滋润着生命，才是鲜活的、美丽的、不朽的。读懂了：爱在哪个地方，哪个地方必定是充满阳光、充满童心的地方！
乌丢丢的奇遇读后感11这一周，我认识了新朋友：乌丢丢，乌丢丢的主人是布袋爷爷，布袋爷爷的脚还挺有灵气，就是乌丢丢。但布袋爷爷觉得不要这只脚会更像大侠，因此呢，他还身体慢慢衰弱，然后一病不起。作者是金波，金波老诗人会用经典润译你的心。这本书主要讲了：金波的作品围绕乌丢丢的可爱木偶形象，通过十四行花环诗首尾相扣的神奇叙事手法，展开了优美而忧伤的奇遇........乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，他懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。金波的诗带来了童趣，所以我很喜欢这本书。
我很喜欢第二章，也认识了珍儿。在珍儿和珍儿妈妈的帮助下，乌丢丢有了生命。他变成了一个有生命的人了，他完全可以说是一个活生生的小丑娃了。我也替它高兴。
这本书让我明白了，我们应该在别人需要帮助时去帮助他，像乌丢丢一样用爱去表达，让他人感受你对他的这种爱。别人帮助你时，你应该很感谢，当别人有困难时要像乌丢丢一样伸出双手。
这是我的读后感，我希望我们用心体会乌乌丢对布带爷爷的爱。
乌丢丢的奇遇读后感12我们共读了《乌丢丢的奇遇》这本书，这本书很感人，是由著名作家金波写的，这本书主要讲了布袋爷爷把小脚丫丢了，布袋爷爷很急，渐渐地，他的身体越来越衰弱，终于一病不起。跛脚的小姑娘珍儿在布袋爷爷表演完独脚大侠后捡到了这只小脚丫，珍儿赐予了小脚丫血肉这使小脚丫变成了乌丢丢，更像一个“人”。
这本书中最打动我的地方是第八章，逆风的蝶，这个故事讲了一只蝴蝶要逆风见一朵普普通通的蔷薇花，仅仅是因为蔷薇花为蝴蝶挡了雨，蝴蝶就要逆风去见她，即使这大风阻挡蝴蝶飞到蔷薇花那儿，蝴蝶的灵魂也要去见蔷薇花，，这种精神很值得我们学习。
读到第十四章，回归生命，我非常感动，小脚丫为了让珍儿的脚好起来，小脚丫把自己融入了珍儿的身体，自己却不在了，这种舍己为人的精神很值得我们学习。
乌丢丢的奇遇读后感13今天我读完了《乌丢丢的奇遇》，感受很深。
书中的乌丢丢可是个独脚大侠呢！他是个小脚丫，从木偶到小脚丫再到一个真正的人。
书中令我最深刻的文章是第八章《逆风的蝶》 因为里面的蝴蝶在一次雨中，被一枝花给救了，所以在这次狂风中逆风而飞，去见曾帮他的花朵，后来，蝴蝶和乌丢丢他们遇见了， 昑老好心把帽子让蝴蝶避一避，可蝴蝶却被卷到一棵树上，看见一个风筝，就飞下来告诉了乌丢丢他们。这次昑老又把帽子举起来，这次蝴蝶飞了进去。可是它又飞出来，最后，一阵风吹来，蝴蝶被吹到河面上，又来了一阵风，把蝴蝶吹到水里，它的灵魂又去见那朵蔷薇花了。即使付出了生命，也要实现自己的诺言，这种精神很可贵，所以这章内容最令我感动。
读了这篇文章我知道了生命的可贵，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱回报生命……
乌丢丢的奇遇读后感14关于《乌丢丢的奇遇》，我五岁时就听奶奶讲过一个类似的故事，十分感人！看了书仍然十分喜欢！这本书教会我要珍惜童年，也教会我要善待他人，尤其是残疾人。
主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫，把它安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。
一个叫珍儿的小姑娘偶然捡起了脚丫，把它装在了布娃娃的身体上，布娃娃就会跑了。她跑到了吟老家里，吟老把布娃娃送回珍儿家的路上帮助了许多人。在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火，救出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体，使她离开了拐杖。
脚丫从吟老那里懂得了爱，然后它想到了布袋爷爷对自己的爱，才开始了寻找布袋爷爷之旅。读了这个故事让我想到了爸爸妈妈每天那么努力上班都是为了让我有一个良好的学习环境，这不就是爱吗？老师们不辞辛劳地教育知道我们学习成长，这是多么珍贵的爱！我要珍惜这些爱，天天开心充实地学习和成长！
乌丢丢的奇遇读后感15《乌丢丢的奇遇》这本书的作者是金波，他一共写了100多篇文章：有《影子人》、《追踪小绿人》等。
金波老爷爷用吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉我们：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。我不太明白这句话的意思，妈妈对我说：“金波老爷爷想说――有爱的生命才是真正的生命。”这回，我总算明白了。
乌丢丢、吟痴老诗人、可人……他们之间的“爱”组成了《乌丢丢的奇遇》;爸爸、妈妈、我……我们之间的“爱”组成了我的生活。
生活在这么多的“爱”里，我感到非常幸福。但是有的人感觉不到“爱”，我要尽我最大的努力帮助他们。
