掌声的魔力小学作文
掌声的魔力
星期四上午，刘老师带我们玩了一个叫掌声的魔力的游戏。刚开始同学们还在纳闷：掌声怎么会有魔力？但刘老师叫我们在游戏中找，我们只好将信将疑地开始游戏。
游戏规则是：一位同学进书包柜，等老师将一个u盘藏好，然后让那位同学来找，大家只能用掌声来引导他找到u盘。第一位“寻宝”者是谢宝杰，等待刘老师把u 盘 藏好。刘老师转了一遍教室，决定把“宝藏”藏在了讲台下的电脑主机旁。谢宝杰出来后，掌声也紧随其响起来，他越往前掌声就越响，于是他果断地来到讲台旁，掌声以势不可挡的力量引引他u盘在讲台下，可谢宝杰在下面左摸摸，右摸摸，大家急得连连跺脚，最后谢宝杰打开了铁箱，发现u盘正静静地躺在主机旁，谢宝杰开心地下了台。
下位是毛蕾，这回刘老师可狡猾了，把u盘放在黑板上面，让她来拿，响亮的掌声又响起来了。她走到自己的坐位上一看，没有。便心想：又放在讲台上，一点都没创意。可她走到讲台上，东找找西找找，就是没有。大家只好用古诗来引导她，“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”我也说了一句：“高处不胜寒，起舞弄清影。” 最后不知哪个“奸细”告了密，毛蕾才找到。
这个游戏让我们明白了掌声能给人信心、力量和希望，这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声，给失败者一点信心，给挑战者力量，给探索者传递希望。
掌声的魔力
掌声能有什么魔力呢？我百思不得其解，怎么也想不出来，便跟着老师的指引来探究答案吧！
今天老师和我们玩了一个游戏，让我知道了掌声的魔力之大，这个游戏的规则是：首先请一个人藏到门外，另外一个同学在教室将卡片藏在教室的某一个角落，那么找卡片的同学要根据同学们的掌声来寻找卡片，掌声越响说明离物品越近，掌声越轻，说明离物品越远。
游戏开始了，首先是由一组的小牛来找卡片，二组的小关来藏卡片。小牛躲在门外，我想他肯定在想小关有可能把卡片藏在什么地方呢？你再看看藏卡片的同学，更是苦恼了，到底藏在什么地方好呢？想来想去，小关决定将卡片藏在了自己桌子上的饮料瓶下面，而且很是得意。老师见藏好了，把门打开，小牛一进门就去门后找卡片，先把扫把拿开，一看没有，这时小牛听到同学们轻轻的掌声，他意识到这里没有卡片，就到别的地方找了。这时候我一手拿饮料，还边笑，就像看搞笑动画片一样，小牛走到后面，顿时声音响亮起来，小牛得意起来，他便从暖气片上找，没找见，又在窗台上东翻翻西找找，他顿时都有些生气了，我猜他可能想：怎么还没有，难道我的脑子不行吗？小关看没找见，偷偷笑起来。小牛又返回来，挨着找书包里有没有。倒计时开始了，小牛手忙脚乱起来，最后还没有找到。小牛很遗憾。但我们依然玩得很开心。
当我们迷茫时，掌声是指南针。当我们哭泣时，掌声是勇气。当我们遇到困难时，掌声能够给予我们勇气，让我们看到希望，直至克服困难。
掌声的魔力
今天，老师走进教室就在黑板上写出“掌声的魔力”这五个字，同学们都莫名奇妙地说了起来。老师说：“同学们都莫名奇妙地说了起来。老师说：“同学们都不要说了，今天我们玩一个游戏，我现在说一下游戏规则。”老师说：“我这里有一张美丽的卡片，我邀请一个男生和一个女生来藏卡和找卡，先让找卡的人去门口，同学们一起倒数十秒，找卡的这位同学就开门去找卡片。这位同学走到卡片的近处时同学们的掌声就越大，走到卡片的远处时同学们的掌声就越小。”
我和宋宇浩先藏和找，我马上和宋宇浩石头剪刀布，宋宇浩赢了，所以我藏，宋宇浩找。宋宇浩赶快跑出教室的门，同学们都开始给我数；十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。我赶快把卡片藏到史子悦的书包下。宋宇浩兴奋不已地打开门开始找了起来，宋宇浩先往右边找了找，听到掌声很小就往前走了走，结果掌声更小了。宋宇浩似乎在想一定藏在前几桌。他走到第一个桌子前，同学们的掌声很小，走到第二个桌子前掌声很大，宋宇浩把史子悦的书包拿了出来，一看没有卡片，再一看原来在桌子底下，宋宇浩真是太高兴了。冉乐仪和张绍贤一起玩，冉乐仪找，张绍贤藏。史子悦和张凯新玩，史子悦找，张凯新藏。
掌声是黑暗中的灯塔，时时刻刻照亮了我们；掌声是沙漠中的清泉，为我们解渴；掌声是寒冬里的热茶，在寒冷的冬天给我们温暖。
掌声的魔力
我的心中一直有个大大的问号，掌声怎么会有魔力呢？魔力在世界上根本不存在。为了解决这个问题，我主动去问老师，可是老师却笑了笑，用做实验为我们揭开谜底。
游戏规则可真不简单：一个同学必须先站在门外，等待老师把小球藏在某个地方。然而，这位同学要根据大家掌声的强弱来找出小球。游戏开始了，“阿肥”自告奋勇，大摇大摆地走上讲台，笑嘻嘻地到门外等候。老师可聪明了！她把小球塞在“大头鬼”小宏的袋子里，然后，大家便喊着、嚷着“请”“阿肥”进教室。掌声响了起来，只见“阿肥”贼头贼脑地踏进教室。他死死的盯着教室的各个角落，向像一台扫描器似的把同学们全都扫了一遍。当他走到小宏身边的时候，掌声更响了，“阿肥”随口吐了一句富有哲理性的话：“真相只有一个！”说完便一把抓起那个蓝色袋子，迅速打开，呵！果然不出他所料，小球正在里面等着他呢！“哈哈，我找到啦，我胜利咯！”那小球仿佛用赞叹的眼光望着他。“阿肥”跳了起来。还把小宏抱起来转了一圈呢。
接下来到我拉，我可高兴啦！心里像揣了只兔子似的“澎澎”乱跳。随着同学们欢乐的笑声，我被迎出了门外。当我进来时，小球已被藏的严严实实的。我昂首挺胸，踏进教室，同学们见我自信满满的样子，不禁偷偷笑了起来。我马上蹲了下来，开始寻找。掌声不断的响着，掌声漂浮不定，使我的脑袋更加混乱。但一想到柯南寻找真相的情景，我便恢复了信心。“你快来帮帮我啊！柯南！”我忐忑不安地想着。同学们的神情变化好大，我细心地观察着，小洁的申请格外异常，我搜索着，掌声也越来夜响。没错！就是这里。我一把抓住起眼镜盒，里面的小球正明晃晃的躺着。
这次游戏让我们明白了掌声能给人信心，力量和希望，这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声，给失败者一点信心，给挑战者力量，给探索者传递希望。
掌声的魔力
叮零零！叮零零！马金金拿着两个手机链，笑容满面对我们说：“今天我们要玩一个游戏——”掌声的魔力“。
游戏开始了，我趴在门上，利用门的反光，偷看马金金的动静，当马金金说：”好了。“我立刻把头转过来，开始寻找宝物，我在马金金书包里、铅笔盒、椅子上、椅子下，认认真真、仔仔细细地进行了一次地毯似的搜索，可是还是一无所获，我捏了一把汗，听听周围还是雷鸣般的掌声，我想，宝物一定在身旁吧。
我继续弯着腰像个侦探一样仔细的搜寻，终于找到了，在桌脚边！我欣喜若狂！
通过这次游戏，我明白了掌声像是指南针，掌声又是希望之星，掌声更是幸运之神……掌声的魔力真是无穷无尽啊！
掌声的魔力
掌声有许多魔力，当你演讲得好时，掌声是对你的肯定，当你遇到困难时，掌声能帮你克服困难，当你考试考砸时，掌声能给你鼓励……
这个星期，掌声向我展示了它的另一种魔力！刘老师带我们玩了一个游戏——掌声的魔力！游戏规则：把一个人先关在书包柜，然后把U盘藏起来，让那个人去找，同学们用掌声提醒他，离U盘远时同学们的掌声会很小，离U盘近时，掌声会很大。开始游戏了！刘老师让谢宝杰第一个找，等谢宝杰进了书柜之后，刘老师把U盘藏在了讲台的柜子里。谢宝杰出来了！一开始同学们的掌声很弱，他没有在其他地方多停留，直接走到了讲台上，这时同学们的掌声越来越响亮，这下他找得更起劲了！他在讲台上翻箱倒柜，四处寻找，可就是找不到。看到他四处乱找，心急的同学忍不住了：“加油﹑加油！马上就要找到了！”周泓成同学更是着急得跳了出来，好像恨不得上去帮他找。皇天不负有心人，在同学们的掌声鼓励下过了好长时间，谢宝杰终于找到了！
时间过得真快很快就到了第四轮，这回是毛蕾来找的，刘老师把u盘藏在了黑板的上沿，不露出任何蛛丝马迹，毛蕾来了，她直接冲上讲台寻找，这下同学们的掌声突然变大了，她在讲台上东翻西找，可她无论怎么找就是找不到，她往左走，掌声变弱了，往右走，掌声也变弱了，弄得她不知所措，我恨不得冲上去把她拉到黑板前，这时汤宇臣同学灵机一动编出了一句诗：“此盘只因天上有，人间难得几回闻。”聪明的毛蕾终于明白了，原来在黑板上沿呀！她站在板凳上，伸手在黑板上沿摸了好长时间，终于摸到了！同学们悬着的心终于落了地。
掌声的魔力真大呀！当别人在你需要鼓励时给你掌声，当别人需要安慰时你也要给别人掌声！
掌声的魔力
掌声是一盏明灯，在生活指引我们，掌声是一种鼓励，是一种赞美，是一种安慰，也一种温暖。掌声也是一种魔力，帮助我们寻找东西，今天我们就来玩一个叫“掌声的魔力”的游戏。
老师先简单地介绍游戏规则：先把一枚硬币放在一个地方，然后，让一个同学在不知道的情况下，靠掌声来找这枚硬币。第一次黄老师把硬币藏在自己的口袋里。然后就轮到王雨萱出场了。一进门，微弱的掌声就骤然而起，王雨萱经过讲台，一直往前，这时掌声越来越大，越来越强，因为王雨萱离站在第四排桌子旁边的黄老师已经非常近了！王雨萱停了下来，搜索了一下身边的同学的桌子，可是并没有找着她想要的东西，这时黄老师偷偷走到了后面，掌声顿时小了下来，王雨萱走到最后的女同学旁边时停下了脚步，把她的包和桌子鄱了个“底朝天”还没找到。最后，王雨萱终于锁定了目标——黄老师，她把双手插进黄老师的风衣口袋里，果然，发现了这一枚顽皮的硬币。
第二轮，黄老师把硬币藏在了讲台上墨水瓶子的下面。主角出场了。一进门，他就听到了热烈的掌声，他第一个向第一排的同学发起了“进攻”。他快速搜索了一下同学的桌子和抽屉，并没有找到他想要的东西，他就继续往前走，顿时，掌声渐渐小了下去，他后退了一步，掌声又热烈起来了，他似乎若有所悟，走回了讲台旁，这时，他终于翻了讲台，没找着，这时，我想真冲上去帮他找出硬币。他终于把目光转向墨水瓶，教室里沸腾起来了。他把墨水瓶拿起来，找了找盒里，又没有。他刚想让输，把目光一转，哦原来硬币在墨水瓶下面呀！他开心地跳了起来。
掌声是一件 神器，是上天赠给人类最好的礼物。
掌声的魔力
今天，我和弟弟、妹妹玩了一个游戏，叫做：掌声的魔力。
游戏规则：其中两个人把某一样物品藏在一个地方，另一个人来找，不过找的那个人不能看，走出门外。找的那个人离那样东西越近，声音越响；离那样东西越远，掌声越轻。
我们黑白配是妹妹来找，我和弟弟把那样东西藏在了电话机下面，我们把门打开，妹妹先走到了卧室里，我们把掌声拍得很轻，于是她便走出卧室往阳台走去，可是我们的掌声拍的越来越轻，妹妹只好往客厅走去，我们的掌声越来越响了，妹妹就找来找去找终于，在电话机下面找到了那样东西。
这就是掌声的魔力这个游戏。
